21. april 2015


One key issue during the immigration era

If you prefer a pdf-version: http://www.lilliput-information.com/growth and immigration.pdf

Economic real growth:

Welfare must be financed either collectively through taxes or by private insurance, while the countries must be able to maintain and even develop their technological skills, because welfare funding sources originate from earnings. The value of the profitable production creates wage basis and tax basis, of which welfare can be funded either privately or collectively. There are no other sources.

More production to meet demand for consumption is the problem, it appears to be valid. More production requires more resources. Germany is not self-sufficient in energy resources, the UK is not in agricultural products and food, Norway has focused mostly on financial investments and homely infrastructure improve-ments, but invested very little of the wealth in real production outside the oil industry. What you are not self-sufficient must be purchased abroad. With economies in a near standstill, there is no solution in sight that can be exchanged enough goods and services to be able to support twice as many welfare payments and by no means 3-4 times as many as in Germany and the UK.

Real growth in Norway, Germany, UK and Denmark was respectively 0.6, 0.5, 1.7 and 0.4 per cent. in 2013. Real growth is the growth in the profitable production adjusted for inflation. In the EU28, the overall real growth of 0.1 per cent. in 2013. And in the first quarters of 2014 even real stagnation.

Can sufficient difference or margin be realized by a lower level of production, implemented production in earning companies might continue at the lower level, also in terms of employment, if the best alternative is worse. The latter is not the case when we look at the situation in most of the welfare-ridden European countries. Passive return outside the production line or production abroad may be preferable. Therefore, the purchasing power flows to private capital outside the production line or out of the country. The labor-intensive company relocate in these years, and it did not come as a surprise here in recent years. It began with the increased international competition already from the end of 1970s. US and UK took the first steps to adapt to this inevitable development.

Businesses/companies do not invest due to price margins, but due to sufficient profit-making price/cost margins. The problem is not one-dimensi-onal, but at least two and often multi-dimensional. The economic reality is that it is the manufacturers who drive the economy forward in any country, the savings are considered to be fuel in the process. Private consumption and government consumption produces nothing but maintenance of production equipment with no new initiatives, state debt (especially in a foreign dependent country like Denmark) and waste.

What consumers give out or expect from the future make no walk in the economy, but consumption maintains as men-tioned the apparatus, possibly to sleep; the second has never happened and will never happen. Sometimes we hear economics commentators report that the cost of private consumption represents so many percent of the total demand. It has no other meaning than that private consumption rises even more damage to the immediate funding problems countries face with and draining the undertakings to the capital. The country’s leaders are still of the opinion that their initiatives will work regardless it never happened.

October 1996: The 1000 major Danish companies are planning to invest 45 bill. kr. and create 50,000 jobs outside the country for the next 5 years (1997-2002), reported in the study done by Monday Morning Weekly. It was the very beginning to discouragement at home. There are worrying feature at all levels of the country’s competence pyramid. Denmark to focus on creating jobs with high knowledge content. There is no future in low-wage production and ditto jobs. They will greatly move abroad caused by globalization of markets (ie competition) , as it is impossible to protect themselves against with anything other than by trade restrictions. It was 18 years ago. Workers of free travel for work is almost entirely relevant in Europe. High-IQ immigration from Southeast Asia began to USA and UK in the 1980s, and there is no more to get.

”30 percent of school leavers do not get a professional education and training (1996). Large unemployment. Criticism of content and effect of the adult educations. Increasing criticism of the folk school results. High-tech and knowledge-intensive environments is not only created in businesses, but the basis is created in the research, vocational schools and already in the early years of teaching. Knowledge intensive jobs is an end product where the quality of what goes on in preschools and elementary school, also plays a role, and in what can be called Denmark’s competence pyramid. It beginns down at the pre-school, creches, then comes Primary school, so working without business skills training, upper secondary and vocational education, higher educa-tion, public and private research, production methods in business and finally business products” (Monday Morning Weekly wrote)

November 5, 2014 survey shows Entrepreneur Of The Year, the number of companies with strong growth in Denmark has fallen by 16 percent in one year. It’s the same companies that create new jobs.

The basic problem is that we simply have no other nature granted in Denmark to do good than salt, lime, clay, a little oil, a little gas, a little farming and beaches if we do not educate ourselves by the market and IQ dictates and provides production results of our knowledge. Everything else should be purchased abroad. But sooner than many imagine it will not do to buy raw materials and other things abroad because we have become so expensive even with our goods and even much lower educated compared to earlier when goods prices are taken into account, fewer and fewer will buy the products that come out of it from here. Denmark has simply been dormant (with a few notable exceptions in business) since the beginning of 1980s under the successive governments that have promised this and that; Unfortunately, without really knowing the consequences of what they were doing prematurely and what they did not do in time.

The real economic downturn (the lack of growth in production) due to competition on wages, other labor costs and a sea of charges, leading the labor-intensive productions away to low-wage areas or to knee and closure. Since we can not compete in the same productions with wages that are 8-10 times lower than under the Danish taxation-welfare-wage level, was a conversion of programs, productions and industries essential. This situation of wage competition will be in effect for many years to come, and the transition has been neglected the first least 35 år.The tax base is simply being eroded while the reflag and closures continue with increasing speed. In addition a dominant immigration has been accepted from high-fertile low-IQ countries/regions, of which half or less than half are suitable for training and labor: The following percentages of the foreign origins are unfit for work and education in Denmark (DK), Ty (Germany), No (Norway) and in the United Kingdom (UK):

                                                                            Percentage of foreign origin not skilled for work and education
1 January 2014 48.5 to 52.8 per cent. of all immigrants and their children in Denmark had a foreign origin in countries with less than IQ90 on average (depending on choice of birth rates in the projection model for IQ). That is, more than half are not suitable for education and work in Denmark. With IQ average of 90 or less in a group, regardless of ethnic background less than 50 per cent of the individuals in the group is suitable for education and work demonstrated by Arthur Robert Jensen (1923 to 2012). With the new projection of 6 April 2015 and proposed birth rates (CBR) of Alsagerskolen: The percentage of foreign origins with IQ less than 90 grew from 39 to 59 per cent. from 1980 to 2015 and continues steadily to 66 in 2058 and 71 per cent. in the 2072.

Government debt has to be settled at least kept strictly under control in Germany, England and Denmark, and in addition growing aging problems to become bigger and bigger throughout Europe with additional public expenditure on older upheld the approach to the working ages increasingly deteriorated due lack of births. The problem with the lack of births over Europe was created by pervasive welfare systems elitist promoters (not citizens). Since the effects of which turned out to mainly lack of population reproduction, the same responsible felt the need to consider the most fertile immigrants to come. The ideology promised just the elite that education was simply a matter to anyone who came here.

A country like Norway might make such an idea real due its oil fund and the country’s huge outstanding debts, but it did not. Every country has to create an active future, a dynamic business and educational development with demand generation and earnings purposes. Otherwise welfare can not be financed in the long run. UN warned against the taxation financed higher education with free access already known in Danish Perspective Plan II in 1974. The listed problems, Europe cannot solve at the same time by changing some of the items on the finance laws, cut a little here and there, order some more payment instruments issued and thus create nominal or only inflation growth, so the increase in production display similar to real growth, but is nothing more than nominal growth equivalent to inflation or less. This will just worsen the problems and slow down/make it impossible to do any conversion. It is the traffic that is driven so far in this country. Not only Denmark is threatened by the killing stagflation (stagnation and inflation at the same time), but also the other European countries with a few exceptions. With negative growth for three consecutive years, while the go-vernment debt increased with the increase in domestic consumption has been running and was started with the so-called financial crisis as a result. The expansion must therefore be ensured by production life to get a solution that is not tempting inflation-prone.

The production process in all its ramifications consists of a myriad of complex stages in earnings. The total combined cost of all these stages/levels of labor exceeds the cost of consumption in the traditional sense significantly. As an illustration, one could imagine the value of the total fixed capital stock gradually put into final consumption; it will only take place over several years. US consumer spending was estimated at only about 8.5 per cent producers’ cost of production factors and other producer goods already a lifetime ago. That is, almost 12 times greater than private consumption (here almost 12 if 8.5 per cent carefully assumed). What is spent on consumption – private and public – come from the production, while production comes from capital (including the cost of factors of production, in which wages would include central), as in the first part comes from savings. Therefore, it is the case that more savings the more ca-pial is formed and accumulates in order to produce, and there can then be consumed more. One could abide by the following fact: government spen-ding and private consumption do not stimulate, but drain the economy. This is true whether you find these expenses and/or consumption righteous.

EDP created international competition from the 1970s – a comparable if not similar competition upheaval in the 1800s was better prepared.

The agricultural crisis in the 1800s was in one way bigger and more important for Europe because absolute dominance of agricultural activity in the occupational structure at the time when the cheap grain from the United States, because the hard steel-manufacturing process via the bessemer method and the puddling sub-process became possible, resulting in super sturdy rails and thus just because of that far low freight rates from the US Midwest in 50-tonne trucks for disembarkkation ports. 1800s European agricultural crisis was also larger than we today might imagine, but at the same time the initiatives for the necessary restructuring changes (including for livestock production) in Denmark were taken by the farsighted/lucky leaders who began agrarian reforms in the 1700s. This time the responsible has not been willing to listen to farsighted and insightful, but guided blindly by an ideology devoid of rational sense.

Inventions promote living conditions – ideologies hinder them. 

J. E. Vig, 11 December 2014

and 6 April 2015

16. april 2015

Tysk anti-islamiseringsbevægelse søger et comeback

Tysk anti-islamiseringsbevægelse søger et comeback

af Soeren Kern • 15. April 2015

Fra: http://da.gatestoneinstitute.org/5567/tyskland-pegida-wilders “Se på alle de lande, hvor islam dominerer. Se på Saudi-Arabien, Iran, Pakistan. Ikke-muslimer, kristne, jøder, kvinder, homoseksuelle og frafaldne behandles dér som mindreværdige. De bliver ydmyget, forfulgt og endda myrdet. Det er præcist det, vi kæmper imod.” – Geert Wilders.

1025 “Vi har fået nok af den politiske korrekthed. Vi har fået nok af islamiseringen af vore samfund. Vi står for frihed, for sandheden. Fordi vi mener, at uden frihed er livet ikke værd at leve. Frihed og menneskerettigheder – det er det, vi står for.” — Geert Wilders. “Hver eneste dag hører vi det samme mantra, at islam er en fredens religion. Efter hver eneste ugerning begået i islams navn styrter Barack Obama, David Cameron, Angela Merkel og min egen premierminister hen foran fjernsynskameraerne for at erklære, at disse handlinger intet har med islam at gøre. Hvor dumme tror de, vi er?” — Geert Wilders. “Kære venner, tyske patrioter, se på Israel, tag ved lære af Israel. Israel er en ø i et hav af islamisk barbari. Israel er et bavneblus af frihed og fremgang i en region præget af islamisk mørke. Israel nægter at lade sig overløbe af jihadisterne. Det burde vi også gøre.” — Geert Wilders. Det synes tydeligt, at almindelige tyskere, heriblandt dem med legitime bekymringer vedrørende spredningen af islam i deres land, tøver med at identificere sig offentligt med PEGIDA, selvom de måske privat støtter sagen. Den hollandske politiker Geert Wilders talte ved et stormøde for de tyske græsrødders anti-islamiseringsbevægelse kendt som PEGIDA i den østligt beliggende by Dresden den 13. april. PEGIDA’s arrangører håbede, at Wilders’ tilstedeværelse ville indgyde nyt liv i gruppen, efter at en nylig splittelse i ledelsen havde sået tvivl om dens fremtid. Trods et strålende vejr mødte imidlertid kun 10.000 mennesker op til begivenheden, langt færre end de 30.000 fremmødte som PEGIDA havde forventet (http://michael-mannheimer.net/2015/04/14/die-dresdner-rede-von-geert-wilders-im-wortlaut/: Etwa 20.000 Zuhörer (Medien schrieben von 10.000)). Wilders fortalte den forsamlede menneskemængde i Dresden, at der er “intet galt i at være stolte tyske patrioter. Der er intet galt i at ønske, at Tyskland forbliver frit og demokratisk. Der er intet galt i at bevare vores egen jødisk-kristne civilisation. Det er vores pligt.” Han tilføjede: “De fleste politikere, medier, kirker og akademikere ser bort fra islamiseringens trussel. De er bange. Men det er I ikke.

6. april 2015

Ny analyse: Befolkningsperspektivet med sikre konsekvenser

Ny projektion og ny analyse med sikre konsekvenser: Specielt om indvandringen

fra muslimsk dominerede lande

Antallet af immigranter og deres børn i Danmark kan i en matematisk retromodel estimeres til mellem 749.000 og 866.000 pr. 1. januar 2015. Når denne estimation udføres, er det fordi de officielle optællinger ikke stemmer. Især er der problemer med tilregningen af immigranternes børn, der fødes her i landet. En stor del af børnene medtælles som var de børn af danskere. Derfor rekonstrueres befolkningsudviklingen siden 1980 ved at gøre brug af Alsagerskolens, FN’s, OECD’s, Verdensbankens og CIA Factbooks oplysninger om de totale fødselsrater i oprindelseslandene. Hertil kommer det officielle folketal i Danmark, nettoindvandringen i årene og de forudsatte officielle fælles totale fødsels- og dødsrater her i landet ligeledes år for år 1980-2015…fortsættes i

Befolkningsperspektivet med sikre konsekvenser under indvandrings-æraen

26. marts 2015

Egnethed, velfærdskonsekvenserne i fremtidens Europa – med simple krav til læseren for forståelsen


Egnethed til arbejdsmarked og uddannelse, konsekvenserne for velfærdsudgifterne i den nærmeste fremtid i Norge, Tyskland og Storbritannien

[kun for læsere med evne til almindelig logisk tænkning, med alment kendskab til procentregning plus lidt kendskab til simpel forholdsregning, der var ‘guf’ for opimod halvdelen af de 12 årige i 1950’erne]

Uddrag af:

Europa drives til Selvmord

Befolkningsprojektioner for
Norge, Tyskland og United Kingdom
Perspektivet 2015-2072, IQ-beregninger over tiden
og konsekvenser for uddannelse og erhverv


English version: http://www.lilliput-information.com/Europe-driven-to-Suicide.pdf


Egnethed til arbejdsmarked og uddannelse:

Med fastholdt nettoindvandring og fordeling på oprindelseslande vil procentandelen af udenlandske oprindelser af herkomst uden for Europa og Nordamerika vokse fra 48 pct. i 2015 til 56 pct. i år 2062. Dette viser det ene alternativ for Norge. Det andet alternativ tager udgangspunkt i ikke godt 838.000 immigranter og deres børn pr. 1. januar 2014 (16,4 pct.) som det første alternativ, men i godt 1.169.000 pr. 1. januar 2014 (23 pct.) (jf. diagram 10, side 12 under linket øverst). I sidste alternativ vil andelen 48 pct. holde sig i ro indtil 2026. Derefter begynder børnefødslerne blandt de højfertile af udenlandsk herkomst at slå voldsommere igennem. Andelen udgør 54 pct. i år 2051, hvor nordmændene kommer i mindretal i Norge.

Når andelen kunne holde sig på 48 pct. indtil 2026 skyldes det indvandringen i Norge faktisk fra 2008 blevet rettet mod at tage europæere ind (jf. diagram 20 under linket øverst). Og Norge var også tillokkende for ihærdige og næsten uden ledighed, og der er netop arbejde at få for en indvandret arbejdsstyrke med kvalifikationer. Men det vil, som vi har set nu, ændre sig, hvis ikke mønstret for rekrutteringsområder for udenlandske oprindelser besluttes brudt fundamentalt og det styres betydeligt indenlands, især under hensyn til fødselsoverskuddet fra lav-IQ- og højfertilitetsområderne i Afrika. Mellemøsten er de første mange år meget tyndt repræsenteret i Norge sammenlignet med forholdene i Danmark.

Uanset at korrektion alene bygger på udviklingen i antallet af udenlandske statsborgere fra 1986 og de naturaliserede fra år 1977, hvorved et betydeligt antal udenlandske oprindelser mistes i retro-korrektionen, faldt IQ med 1,4 IQ-points 1986-2014 og vil falde med 3,5 IQ-points mere inden 2052 og med i alt 6,9-7,2 IQ-points i perioden 1986-2072 alene p.g.a. indvandringen.

I Tyskland er det ikke muligt at foretage retro-korrektion m.h.t. andet end naturalisationer (die Einbürgerungen) for perioden 2003-2013 samt naturalisationerne i alt for årene 1991, 1995 og 2000-2002 (d.v.s. de naturaliserede og deres efterkommere skal medregnes som individer af udenlandsk herkomst). Så her er også tale om en sporadisk korrektion. På dette grundlag udarbejdes en projektion alternativ 2 (alternativ 1 og status er omtalt side 10, 2. spalte under linket øverst (u.l.ø.)). Dette betyder en væsentlig underestimering af korrektionen.

Med udgangspunkt i 11.171,940 (16,1 pct.) mod status 7.663.628 (10,4 pct. ) pr. 31. december 2013 fastholdes den hidtidige fordeling og antallet af nye immigranter hvert år i modellen. Dette fører i alternativ 2 til at 16.431.491 (19,7 pct.) immigranter og deres børn i 2025, hvoraf 7.049.851 (43 pct. af alle udenlandske oprindelser) stammer fra lande/ områder uden for Europa og Nordamerka. I 2052 31.852.324 (34,3 pct. af folketallet) hvoraf 13.793.068 (43,3 pct. af alle af udenlandsk herkomst). Og i 2072 44,5 pct. af folketallet og 46,8 pct. af alle af udenlandsk herkomst fra lande/områder uden for Europa og Nordamerika.

Vi ser at Tyskland i de senere år har taget så mange ind fra resten af Europa, at lav-IQ-, der samtidig er højfertile immigranter og deres efterkommere vanskeligt opnår andel på mere end 50 pct. af alle af udenlandsk herkomst, og generelt er IQ-niveauet blandt immigranterne og deres efterkommere derfor godt IQ91 de næste 15 år, hvorefter det langsomt begynder at falde et enkelt IQ-point til IQ90. Vi kan sige at Tyskland har sikret sig endnu bedre end Norge, der fortsat er sårbart, uden at vi ser langt frem. Herved forsinkes IQ-droppet for Tyskland en del i forhold til i Norge og i Danmark. Men IQ forventes at falde med 3 IQ-points 2016-2072. Alternativ 2 er betydeligt underestimeret og derfor endnu et væsentligt alternativ: Alternativ 3 for Tyskland bygger på det repræsentative rundspørge, der omtalt i sidste afsnit side 11 og resultaterne er lagt i diagram 10 øverst side 12. Det viser i stedet 16,3 mill. (20,2 pct. af folketallet) af udenlandsk herkomst pr. 31.12.2013.

Alternativ 3 viser et fald på 7,8 IQ-points til IQ90,4 for Tyskland 2015-2072. Kun godt halvdelen af alle i Tyskland vil være egnede til uddannelse og arbejde. Blandt de indvandrede og deres efterkommere med gennemsnittet IQ 79,7 vil kun 25 pct. være egnede (jf. diagram 18, side 18 u.l.ø.). Hele folketallet 103-105 mill. viser IQ-gennemsnit 90,4 i 2072. Folketallet i Tyskland vil i 2072 være steget til 103-105 mill. fra det nuværende 69,5-73,1 mill. D.v.s. 105 mill*0,46 = 48,3 mill. eller 103 mill.* 0,37 = 38,1 mill. velfærdskonsumenter foruden det øgede antal pensionister, der følger af den fortsatte aldring blandt tyskerne. Resultatet er, at folketallet er blevet 31,9 – 33,5 mill. højere med en langt større andel at forsørge. I 2015 var der 6,2-7,5 mill. immigranter og efterkommere, der ikke var egnede med IQ-gennemsnit 90,9 eller 88,2, afhængig af om alternativ 2 eller alternativ 3 vælges med henholdsvis i alt 11,8 og 16,3 mill. i alt af udenlandsk herkomst primo 2015.

United Kingdom informerer om antal nettoindvandrede fra 1975-2012 og hidtidige hjemland. Naturalisationerne har måttet omfordeles skønsmæssigt fra fordelingen vist side 13, 2. spalte til fordelingen side 13, 1. spalte ud fra de enkelte lande i sidstnævnte Common-wealth-gruppering u.l.ø. Dette fravalg (der er redegjort for side 5, 1. spalte 1 under table 3.01 u.l.ø.) af fordelingen på kontinenter er foretaget, fordi nettoindvandringen er fordelt på Common-wealth-grupperingen 1975-2012 efter hidtidig nationalitet. Ovennævnte skøn bygger således på antal og tidligere nationalitet. Naturalisationernes (British citizenships) antal og fordeling i 2012 og 2013 forudsættes som i 2011, og indvandringen fortsætter med 55.000 briters nettoudvandring årligt efter dette mønster fra 2014 og frem.

Briterne er tæt på at være i mindretal i 2072 viser modellen med en samlet befolkning på 86,1 mill., hvoraf godt 40,4 mill. er immigranter og efterkommere. Med 84% af immigranterne, der ikke kan forsørge sig ved noget arbejde, drejer det sig om henved 33,9 mill. velfærdskonsumenter. Af disse er der også indvandrene fra Europa, USA og Old Commonwealth, i alt knap 7,8 mill., hvoraf 69-70 pct. er egnede. I 2015 var der godt 8 mill. immigranter og efterkommere at forsørge IQ-gennemsnittet i UK ville falde med 7 IQ-point fra 1975 til 2072 og alle immigranterne og deres efterkommere er niveauet IQ-gennemsnit 83-84, og repræsentanterne stammende fra Central Afrika rammer bunden med gennemsnittet IQ76 mod briternes 99-100. IQ-gennemsnittet i 2072 i UK estimeres til 92,1, i 2077 når befolkningsflertallet forventes af skifte er det nede på 91,6.

Vælges alternativ 1 i Norge med 725.949 af udenlandsk herkomst 2014, vil dette med uændret nettoindvandring fører til 1.713.983 i år 2031, hvor andelen af folketallet er steget fra 14,2 pct. i 2014 til 28 pct. i 2031. IQ-gennemsnittet blandt immigranterne og deres efterkommere vil være 89,9, og 53 pct. vil være uegnede til uddannelse og arbejde. 908.411 er 14,7 pct. af folketallet på 6.186.983 i år 2031. I 2052 vil antallet være steget til 3.263.407, der er 42 pct. af folketallet på 7.850.661. I 2052 vil 1.729.606 være uegnede. Alternativ 2 viser 2.275.841 (37 pct.) af udenlandsk herkomst i 2031 med IQ-avr. 89,1. I 2052 viser alternativ 2 3.956.388 (50 pct.) med IQ-avr. 88, der trækker IQ-avr. i Norge som helhed ned til 95,4. I 2072 har udenlandske oprindelser IQ-avr. 86,7 og Norge som helhed 92,8. Folketallet vil udgøre knap 10,4 mill., hvoraf knap 4 mill. er af udenlandsk herkomst. Af disse 4 mill.vil mere end 2,5 mill. være uegnede.

I Danmark var IQ-gennemsnittet for de udenlandske oprindelser i 2014 89,1 (se udviklingen fremover i diagram 19 A u.l.ø.). Det betyder også at godt halvdelen ikke er egnede til arbejde og uddannelse. Den officielle arbejdsmarkedstilknytning ligger netop der. Hvad uddannelsesegnetheden viser kan vi ikke med sikkerhed afgøre generelt, udover at PISA Etnisk 2009 viste, at børn med indvandrerbaggrund er markant dårligere til at læse og regne end deres danske kammerater. Faktisk er de, hvad der svarer til to skoleår bagud, viser Pisa Etnisk 2009. Den offentliggjorte undersøgelse Pisa Etnisk 2012 viser, at 38 procent af tosprogede elever ikke har gode nok læsekompetencer til at kunne gennemføre en ungdomsuddannelse.


PISA Etnisk 2012: http://www.google.dk/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB8QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.videnomlaesning.dk%2Fwp-content%2Fuploads%2FPISA_etnisk_20123.pdf&ei=NWJPVIyfGqf9ywP9s4DwAg&usg=AFQjCNHDKqweAI3fPNM2cEBU8S_zoP83Xg

Side 24 under seneste link-henvisning:

(citat begyndt) ”PISA-skalaen i matematik opdeles i syv forskellige niveauer alt efter matematikfærdigheder gående fra første niveau: under niveau 1, til øverste niveau: niveau 6. Elever med en score under niveau 2 betegnes som lavt præsterende elever, mens ele-ver med en score over niveau 4 betegnes som højt præsterende elever.

Der knytter sig for ethvert land og for enhver undergruppering en særlig interesse til at undersøge, hvor mange elever der befinder sig inden for disse to ydre marginalgrupper på færdighedsskalaen.

Tabel 2.4 viser, hvor mange procent af eleverne uden og med indvandrerbaggrund, der i 2012 ligger på de laveste og højeste præstationsniveauer i matematik.

Det fremgår, at de danske elever uden indvandrerbaggrund klarer sig bedst med godt 13 % af eleverne under niveau 2. For andengenerations-indvandrere er det ca. 39 % af eleverne, der ligger under niveau 2, hvilket også er tilfældet for indvandrerelever, der taler dansk i hjemmet. For førstegenerationsindvandrereleverne scorer knap halvdelen (48,6 %) under niveau 2. Der er med andre ord ca. tre gange så mange af anden-generationsindvandrerne, der ligger under niveau 2, end elever uden indvandrerbaggrund.” (citat slut)


Social- og velfærdsydelser i Tyskland og i Danmark:

I Tyskland modtog indvandrerne og deres efterkommere 28 pct. af social- eller velfærdsydelserne fra ALG II eller Hartz IV. Arbejdsministeriet har offentliggjort dette sammen med Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ), Universitetet i Duisburg-Essen i en koordineret undersøgelse dette:


Det kan tilføjes at Socialleistungen (år 2011) i alt udgjorde 469,2 mia. Euro i Tyskland. Dette er ensbetydende med at 131,4 mia. (=28%*469,2) Euro i 2011 udbetaltes til immigranterne og deres børn.

I Danmark modtog ikke-vestlige indvandrere og deres efterkommere i 2003 3,47 gange mere eller oftere offentlige velfærdsydelser i sammenligning danskerne – under hensyn til skattebetalingerne tillige. Her er et delingseksempel som kan løses med sammensat forholdsregning eller ved en ligning. Således dokumenterer Velfærdskommissionen delings-faktoren 3,3 for alle og 3,47 alle fra mindre udviklede lande med referat i Børsen 1. december 2005: http://borsen.dk/nyheder/generelt/artikel/1/81323/indvandrerstop_vil_loese_samfundsproblem.html#ixzz2U0mzjjK5

Velfærdskommissionen egen rapport fra marts 2005 findes her: http://www.fm.dk/db/filarkiv/18669/Rapport_globalisering.pdf, side 26

Forudsætter vi at andelen af velfærdbudgettet er forblevet den samme i 2010 som i 2003 skal 753 mia. kr. forbrug deles mellem ikke-vestlige på den ene side og danskere og øvrige vestlige på den anden.

Der er 11 piger (11 pct. ikke-vestlige) og 89 drenge (89 pct. danskere og vestlige), der skal dele 752 æbler (velfærdsmilliarder), og alle ’pigerne’ skal have 3,47 gange flere æbler end hver af de ’89 drenge’. 89 + 11 = 100

89 + 11 * 3,47 = 127,17 Hvor mange gange kan denne deling af ’æblerne’ foregå?

Svar: 752 / 127,17 = 5,913 gange. Dvs.: 11 * 3,47 * 5,913 = 225,7 æbler eller milliarder til de 11 piger, og de 89 drenge kan få resten, 526,3 æbler eller milliarder, også selvom de er mange flere, men samtidig skal de have 3,47 gange færre end hver af pigerne. Så vidt så godt. Men piger var i denne lille udregning at ligne ved ikke-vestlige, og drengene var at ligne ved danskerne og øvrige vestlige, som nævnt.

Da andelen af ikke-vestlig oprindelse i Danmark ikke har kunnet fastslås præcis, kan vi oplyse at regnestykket her bygger på 11 pct. ikke-vestlige, og resultatet var 30 pct. af velfærdsudgifterne i 2010. Er ikke-vestliges befolkningsandel 13,5 pct. udgjorde velfærds-forbruget i forbindelse hermed 35 pct. i 2010. Ved forskellige andre andele af ikke-vestlige ses udgiftstrækket her: https://danmark.wordpress.com/ikke-vestliges-forbrug-af-velfaerd-i-danmark-i-2010/

Hvis seneste afsnit om det faktiske forbrug af velfærdsydelser i Tyskland og Danmark sammenholdes med arbejdsmarkedstilknytningen lige forud herfor, tegner der sig et noget særpræget billede: Med mere end fire gange flere immigranter og efterkommere at forsørge i UK og med 6-7 gange flere i Tyskland vil vi økonomisere med analyseressourcerne. Jeg må gå ud fra at ændringer vil ske senest, når ’finansruinen melder sig’.

Trods advarsler fra FN i 2008 besluttede EU i 2009 med Lissabontraktaten som såkaldt forpligtende dokument at indsluse 50 millioner flere ikke-vestlige immigranter, endda 50 millioner afrikanske arbejdere, foruden de mindst 50 millioner ikke-vestlige, der allerede var sluset ind i Europa.

“Partileder i Centerpartiet, Annie Lööf, mener Sverige kan ta imot over 30 millioner mennesker. Dette for å hjelpe på ”morgendagens behov for velferd” Det er som bekendt ikke nødvendigt – så langtfra – at vide eller at fatte noget pr. logik for at få taleret og tilmed have endog kraftige talerør.

I Danmark forbrugtes mindst 30 pct. af velfærdsposterne til immigrant/efterkommerformålet i 2010. I 2072 viser projektionen, at IQ-gennemsnittet for indvandrere og efterkommere vil være 87,14 i 2072. Det betyder ca. 51 pct. af deres samlede antal 2,97 mill. (eller 40,1 pct. af folketallet) i 2072 forventes forsørget af den offentlige velfærd. D.v.s. 1,5 mill. af udenlandsk herkomst på velfærd eller 20,5 pct. af folketallet foruden de danskere, der lever på velfærd i et land uden nogen vækstudsigter.

Efter 2010-niveauet betyder det at 70 pct. af velfærdsudgifterne forbruges på immigranter og efterkommere. 526 mia. ud af 752 velfærdsmilliarder. I 2010 forbrugtes 214,2 mia. kr. til pensioner p.g.a. alderdom og 128 mia. kr på sygdom ud af det samme velfærdsbudget på 752 mia. kr. Allerede i 2010 afholdtes 354,4 mia. kr. i sociale ydelser, der ikke skyldtes alderdom og mindst 225,6 mia. på indvandrere og deres efterkommere. Medmindre Danmark ved et særtilfælde rammer en voldsom realvækst eller en guldåre i de kommende 57 år, hvad der ikke er nogen udsigt til, da er mulighederne opbrugte ad de gængse veje, og regnskabet hænger utvetydige ikke sammen.

Supplement: Real økonomisk vækst under indvandrings-æraen: http://www.lilliput-information.com/economics/vaekst.html
Eller pdf.format: http://www.lilliput-information.com/vaekst og indvandring.pdf

English version: Economic real Growth: http://www.lilliput-information.com/Europe-driven-to-Suicide.pdf from page 21

 J. E. Vig, cand. oecon.

2. november 2014 & 26. marts 2015

9. marts 2015

Naturligvis er der streng censur og masser af løgne i medierne – enkeltpersoner indrømmer

Det drejer sig simpelthen om for medierne at fange 60-70% modtagerne, så er den hjemme.

From: http://swedishsurveyor.com/2015/03/07/the-confessions-of-a-swedish-journalist/

Ann-Charlotte Marteus, a journalist for the tabloid newspaper Expressen, has in this recent article confessed that she helped build the so-called “opinion corridor” that has stifled constructive and intellectual debate on immigration whilst simultaneously ostracizing and branding innocent Swedes as racists and xenophobes..”



One more tv-newsreporter in Sweden: https://danmark.wordpress.com/2012/11/26/svensk-nyhedsoplaeser-siger-fra-og-forlader-lognens-scene/

BBC did the same (read at the Picture) on: https://danmark.wordpress.com/2015/01/17/p-c-mattiessen-og-david-coleman-bragt-begraenset-og-forsinket-lys-over-deres-egen-morklaegning-i-jp/

Eller med flere deltaljer om BBC: https://danmark.wordpress.com/2014/01/27/hvad-vi-hele-tiden-har-vidst-bbc-forskonner-beretningerne-om-indvandringen/

9. januar 2015



Der gennemførtes en ikke ganske uinteressant sammentælling af 41.260 svar på kanalen Al-Jazeera, hvor der skulle svares på fem spørgsmål fra 7. – 10. september 2006.

Det andet spørgsmål lød: “Do you support Osama bin Laden“. Uanset spørgsmålets karakter og  næsten så statistisk tendentiøst, som man kan tænke sig, var fordelingen af svar 20.601 YES (49,9%) og 20.659 NO (50,1%). At linket er fjernet er ikke overraskende.

Svaret er ikke nødvendigvis vilkårligt, selvom videnskabskravene til undersøgelsen lader meget tilbage. Særligt følgende:

  • undersøgelsens population er begrænset til besøgende på Al-Jazeeras side
  • aldersfordelingen blandt pc-brugere favouriserer unge og yngre
  • ordet “support” kan unægteligt betyde flere forskellige ting


I 1996 kom en perser til med supplerende viden – ikke tro:
“Danskerne/europæerne tager let på jihad (Hellig Krig), fordi det stemmer bedst med deres billede af livet. Men Jihad skal opfattes som alvor. Tro mig. Jeg har studeret Islam i mere end 30 år. – I øjeblikket (1996) er der ingen fare, for endnu er antallet i Danmark ikke stort. Men bliver de mange nok, skal de udføre Allahs ordre om at udbrede Islam ved sværdets magt. – Det er en obligatorisk pligt at gennemtvinge Islam som religion, livsstil og politisk lære. Det skal ske overalt i verden, hvor muslimer enten invaderer et land eller kommer til at udgøre en gruppe, der er tilstrækkeligt stor.” (slut citat af Adnan Wahab, Jyllands-Posten 8/1 1996). Adnan Wahab angiver 10 pct. som den andel, der vil give muslimer anledning til at gennemtvinge Islam i værtslandet. Adnan Wahab er advokat, bosat i Odense.

Generalsekretæren for Det Muslimske Råd Muhammed Abdul Bari i London advarer mod at dæmonisere muslimer i følge DR1-teksttv 10/9-2006. Det var efter bombningerne af det offentlige persontransportsystem i London den 7. juli 2005.

“Politifolk og medier dæmoniserer muslimer, og hvis det fortsætter, vil Storbritannien få 2 mill. muslimske terrorister, heraf 700.000 i London…”


Eksempler på modtaget materiale om indvandringsforholdene

Fra tabel 1 og tabel 2 fra udgivelsen: Desintegration und islamisscher Funtalismus, undersøgelse finansieret af Arbejds-, Sundheds- og Socialministeriet i Nordrhein Westphalen, ca. 1993:

Tabel 1: Om Overlegenhedskravet centreret om islam blandt unge tyrker i Tyskland:

Tabel 2: Om religiøst funderet voldsberedskab hos unge tyrker i Tyskland:                      


Sammenlægger vi i tabel 2 de to første procenter med halvdelen af den sidste procent fås:

Foretages en tilsvarende sammentælling af procenterne i tabel 1 fås 53-59 pct.

Fra “Das Islambild in Deutschland”, fagarbejde til skolebrug, af Marina Kleinert:http://books.google.dk/books?id=GlOmrh9zx6MC&pg=PA9&lpg=PA9&dq=bev%C3%B6lkerungsumfrage%2BIslam&source=bl&ots=vwWjcMqnen&sig=0AQoPD28VHjAWaUVXJlpW_HmOAU&hl=en&sa=X&ei=WVDIUPnqE4nGswaFpYDYCw&ved=0CFwQ6AEwCQ#v=onepage&q=bev%C3%B6lkerungsumfrage%2BIslam&f=false :

82% af tyskerne bekymrer sig om den stærke udbredelse af Islam. 72,6% af vesttyskerne tænker ved stikordet Islam på fanatisme, blandt østtyskerne 70,5%. I Vesttyskland forbinder 82% Islam med kvindeundertrykkelse, i Østtyskland 81,1%. 60,5% af vestyskerne og 67,1% af østtyskerne forbinder Islam med voldsberedskab.

For ganske få år siden – og efter 7. juli 2005 – foretog BBC en grundig undersøgelse af forholdene i moskéerne og koranskolerne i Storbritannien med bl.a. interviews, skjulte tvoptagelser og aflytning. Det var virkelig chokerende, hvad der gik for sig.

En aktuel holdningsundersøgelse blandt muslimer og specielt blandt imamer i Danmark ville formentlig afsløre forholdene. Moskéen på Grimhøjvej i Aarhus V har længe alene stået for skud.

Vi er klar over at falder en sådan undersøgelse uheldigt ud for elitens projekt ligesom folkeskolens resultater, så skal indvandringsprojektet naturligvis fremskyndes for ikke at give elitens modstandere vind sejlene. Og præcis som den officielle politik nu endog er blevet formuleret i Sverige.

Foreslå dette indlæg til dine kontakter

Vort land vore værdier: http://www.gloria.tv/media/9UFuUcjfU3Q
Læs Eduardo Farahs ‘Europas Selvmord’i fire korte fasedele (på dansk): https://danmark.wordpress.com/2009/10/22/europas-selvmord-artikel-af-mexikansk-libanesiske-forfatter-eduardo-farah/

8. januar 2015


Barnekammersnak og falskføleri for udstillingen absolut uden nogen indsats med effekt på beslutningerne. Hver af dem skulle sættes i et valgt: Her er en kasse med æbler, en vis procentdel af æblerne er forgiftet med cyankalium, resten er muligvis i orden, kan jeg få dig, din datter, din kone eller din bedste ven til at prøvesmage disse æbler?

Elitens sædvanligt højestråbende om ingenting og selvfølgelig samtidig mindst vidende, også om Islam, mener måske fortsat vi skal sondre efter samme barnekammermetode: Jamen, de er jo ikke giftige alle sammen, så vi driver nogle flere herop og lader flere tage ned og træne sig, selvom det selvfølgelig kun kan blive værre af det. Kulturberigelsen synes ikke rigtig at kunne opveje de forventede tab efterhånden.

Toppen er skyld i det, der sker, og det har ikke skortet på advarsler fra flere kanter i de seneste 30 år:

Tving toppen til at prøvesmage æblerne, burde være de demonstrerendes krav. Det andet er rent flæberi og dermed underkastelse, som Islam betyder, og hvad det i øvrigt alene går ud på for fåreflokken, som desværre er i klart flertal, fortsat med toppens absolutte og fulde anerkendelse. Og underkastelses-ceremonierne fortsætter i dagevis med toppen repræsenteret talstærkt i front.

Ebbe Vig

Vort land vore værdier: http://www.gloria.tv/media/9UFuUcjfU3Q

7. august 2014

Information om Danmark slutter her

Det blev naturligvis umuligt

Det vil fremover ikke være muligt at udregne ikke-vestliges gennemsnitlige ledighed, kriminalitet, antal børn og deres gennemsnitlige træk på offentlige danske ressourcer, efterhånden som de centrale informationskanaler lukker for de følsomme oplysninger. Op imod en kvart million danske statsborgerskaber er blevet tildelt ved lov vedtaget i Folketinget. Hertil kommer de naturaliseredes børn. Og netop dette fører til en betydelig sammenblanding af danskere og ikke-vestlige i samtlige opgørelser.

Ja, jeg kan end ikke aflæse eller mere eller mindre præcist fastslå antallet her i landet med fast bopæl og personnummer. Derfor har jeg konstrueret en alternativ befolkningsmodel, men det er en model og væsentlige input hertil – fødslerne for eksempel – er ikke opdelt på oprindelse i de tilgængelige officielle oplysninger. Brugte jeg alligevel de tilgængelige oplysninger om fødsler, ville der ske en meget betydelig sammenblanding af ikke-vestliges og danskes fødsler, der ville gøre resultaterne ganske upålidelige, præcis som DS’s præsentationer og prognoser (se 1. afsnit under officielle prognoser maj 2002 og maj 2007 under linket: http://transeurabia.wordpress.com/2014/07/19/befolkningsopgorelsen-er-bedrag/)

End ikke befolkningsregnskabet i Danmark stemmer, men det har ingens interesse: Folketallet steg med 24.607 (aflæst) i 2013. Forskellen på antallet af levendefødte og antallet af døde i 2013 var 3.402 (aflæst). Ergo var nettoindvandringen (forskellen på 24.607 og 3.402 = ) 21.205 i 2013. Danmarks Statistik hævder derimod, at nettoindvandringen var 28.720 i 2013 (aflæst), opgjort som ‘indvandrere’ og ‘efterkommere’. Af de nettoindvandrede var i øvrigt 1.145 danske statsborgere af udenlandsk eller dansk oprindelse. Vi mener det må være flovt at præsentere et befolkningsregnskab for landet, der ikke stemmer. Men ikke for den respektløse, når ingen i offentligheden ved det.

Den alternative befolkningsmodel og yderst forsigtige beregninger gennem årene, hvor vi havde adgang til naturalisationerne og blandt andet Politiets opgørelser af kriminaliteten og dens fordeling sammen med Velfærdskommissionens oplysninger for året 2004, viser:

1. januar 2014 var her ca. 800.000 indvandrere og deres børn med fast ophold, hvor af ca. 518.000 var ikke-vestlige af oprindelse, d.v.s. stammende fra lande/områder uden for Vesteuropa, Nordamerika, Israel, Japan, Australien og New Zealand.

Antal børn pr. ikke-vestlig kvinde i de fødedygtige aldre: ca. 3 gange større end antallet af børn blandt danske kvinder.

Den personfarlige kriminalitet: 3-4 gange hyppigheden blandt danskerne.

Ledighed og manglende arbejdsmarkedstilknytning: 3-5 gange hyppigheden blandt danskerne.

Forbruget af velfærdskroner er i gennemsnit 3-3,5 gange større/hyppigere end gennemsnittet blandt danskere.

Min seneste prognose viser at danskerne kommer i mindretal om 30-45 år, såfremt udviklingen fortsætter cirka som nu.

Dansk Arbejdsgiverforening og Velfærdskommissionen advarede på TV2’s Nyheder den 12. november 2006 om indvandrernes og deres efterkommeres resultater i skolerne og i uddannelserne.

Trods advarsler fra FN i 2008 besluttede EU i 2009 med Lissabontraktaten som såkaldt forpligtende dokument at indsluse 50 millioner flere ikke-vestlige immigranter, endda 50 millioner afrikanske arbejdere, foruden de mindst 50 millioner ikke-vestlige, der allerede var sluset ind i Europa. Og så er der de andre:



“Partileder i Centerpartiet, Annie Lööf, mener Sverige kan ta imot over 30 millioner mennesker. Dette for å hjelpe på «morgendagens behov for velferd». Det er som bekendt ikke nødvendigt – så langtfra – at vide noget eller at kunne fatte noget pr. logik for at få taleret og have endog kraftige talerør. 

PISA-undersøgelsen offentliggjort den 1. april 2014, der har målt, hvordan det går elever med indvandrerbaggrund i de danske skoler: Undersøgelsen, Pisa Etnisk 2012, viser, at indvandrereleverne er op til to års skolegang bagud.

EU har omkring 2005 fastslået nye kriterier, der skal give mulighed for at indvandre: Arbejde og/eller ønske om uddannelse. Problemet er ganske enkelt at ikke-vestlige gennemsnitligt ikke er egnede til noget af det.

Cirka 56 pct. af indvandrerne og deres børn i Danmark repræsenterer IQ-gennemsnit på under 89. Danskernes IQ-gennemsnit er 97,4. Den kendsgerning at egnethed til arbejdsmarkedet og uddannelse forudsætter mindst IQ 90 viser at hensigten ikke var reel.

IQ-perspektivet i Norge, Tyskland og UK samt konsekvenserne: http://transeurabia.wordpress.com/2014/11/07/europa-drives-til-selvmord/

Og kort tilbage til de manglende resultater i skolerne og uddannelserne fra 12. november 2006, og hvad reaktionen herpå så var i 2014: Heldagsskole, inklusion med udviklingshæmmede, mere sexundervisning, mere ipad, engelsk i 1. klasse, tidligere i skoleforløbet tysk og tidligere fransk og ikke mindst mere kontrol skulle være svaret for Danmark. Dette var reaktionen på faldende scorer i regning, i matematik, i læsning/skrivning på dansk, i naturfag og fysik 2003-2009 og på PISA-2012, der klart viste vi sakker skæbnesvangert bagud i det, der kunne sikre landets fremtidige erhvervsbaser. Uden disse er her intet.

Oplysning er ikke længere mulig, og den er også nyttesløs over for et folk i koma-lignende tilstand med ledere, der lider af en art masse-ligheds-psykose, hvis ikke noget værre. Man kunne frygte at det også ligger i styreformen, som det mere end antydes i Sveriges top, at indvandrerne er blevet tungen på vægtskålen ved de kommende Rigsdags- og måske også ved vore Folketingsvalg. I så fald har vi allerede tabt. Det har vi også af flere andre grunde. Det er var for sent efter 1995 er min vurdering.

Danmarks Statistik offentliggør ikke længere antallet af tildelte danske statsborgerskaber fordelt på nationalitet – uanset DS hævder dette – se konsekvenserne

Først hvad DS meddeler, dernæst mine kommentarer:

Skift til dansk statsborgerskab

Hvert år skifter nogle tusinde personer sit udenlandske statsborgerskab ud med et dansk. Forud for dette skift er der en del betingelser, der skal være opfyldt.

Hvilke betingelser, der gælder ved skift til dansk statsborgerskab kan ses på http://www.nyidanmark.dk.

Grundlaget for statistikken er data fra CPR.

Udviklingen i antallet af skift til dansk statsborgerskab påvirkes blandt andet af reglerne på udlændingeområdet. Når en stor indvandrergruppe på næsten samme tid opfylder kravene til at få dansk statsborgerskab med hensyn til opholdstid, vil det ofte også kunne ses i antallet af skift til dansk statsborgerskab.

For de fleste, der skifter til dansk statsborgerskab, kræver det vedtagelse af lov om indfødsrets meddelelse, for at skiftet kan blive en realitet. Normalt vedtager Folketinget to lovforslag af den type om året. Undertiden kan lovforslag imidlertid blive udskudt. Det var fx tilfældet i 2007, hvor folketingsvalget 13. november 2007 medførte, at der kun blev vedtaget et lovforslag om indfødsrets meddelelse i 2007 men tre i 2008. Folketingets arbejde er derfor også en faktor, som afgør om bestemte skift i statsborgerskab bliver registreret i det ene eller det andet år.

Statistikken opgøres årligt og offentliggøres i midten af februar måned.

Ansvarlig for siden: Email ikon Dorthe Larsen prik Telefon ikon 39 17 33 07

Til den sidste sætning må følgende kommentarer gives:

Ved tryk på fanen ‘Hovedtal’ under nedenstående link fremkommer en blank side. Ikke desto mindre står ovenstående at læse på Danmarks Statistiks Netside i dag : http://www.dst.dk/da/Statistik/emner/indvandrere-og-efterkommere/skift-til-dansk-statsborgerskab.aspx?tab=nog

Vi kan ved at gå til statsborgere under statistikbanken finde 2.812 danske statsborgere med udenlandsk oprindelse inklusive børn i alt 1.018. Det er måske her vi skal finde de naturaliserede eller tildelte danske statsborgerskaber. Hvem ved? Det virker unægtelig noget uldent. Det bliver så til 1.018 børn blandt 1.794 forældre. Det giver 1,13 barn pr. par i gennemsnit. Det mener jeg er alt for lidt, hvilket jeg understregede allerede i årsopgørelsen for 2013. De børn som er født her i landet fik det danske statsborgerskab pr. automatik og røg direkte i optællingsgruppen danskere, er snarere forklaringen, uanset oprindelsen fortsat er udenlandsk. Al den stund befolkningsregnskabet ikke stemmer, fastholder jeg min tvivl.

Hvordan det kunne sker?

Tallene fra Danmarks Statistik (DS) har jeg offentliggjort i en årrække og bragt ind i en brugbar sammenhæng, hvorved en række løgne er blevet afsløret. Andet er der ikke i det!

Grunddataene til kriminalitetsbeskrivelsen forsvandt på en lignende måde. Man hævdede at officielle rådata om udførte kriminelle gerninger fordelt på oprindelse ikke længere kunne offentliggøres, fordi de blev misbrugt. Det var ikke nemt at fatte, hvorledes korrekte oplysninger kunne misbruges, skrev en interesseret i Berlingske: http://www.lilliput-information.com/economics/ukyn.html

Det kan derimod blive for meget til, at det ‘egner sig til’ offentliggørelse. Det skete også i Berlin: https://danmark.wordpress.com/2013/12/13/80-pct-af-de-voldskriminelle-i-berlin-har-indvandrerbaggrund-melder-statsanklageren-i-berlin/

Den nye danske rigsstatistiker har ved sin tiltrædelse meddelt at DS fremover skal gøre meget mere i behandlet statistik. Den netop pensionerede rigsstatistiker Jan Plovsing derimod har pludselig åbnet øjnene – nu pensionen er i hus.


I ugen forud for weekenden 6.-7. april 2014 kom endnu et eksempel på, at alting står i stampe, når det gælder integrationen i Danmark. Det mener i alle tilfælde formanden for Arbejdsmarkedskommissionen, Jørgen Søndergaard, som henviser til den seneste Pisa-undersøgelse fra tirsdagen forud for 6.-7. april, der har målt, hvordan det går elever med indvandrerbaggrund i de danske skoler. Undersøgelsen, Pisa Etnisk 2012, viser, at indvandrereleverne er op til to års skolegang bagud i forhold til de…





”Man skulle tro, at integrationen af indvandrere og deres efterkommere fra ikke-vestlige lande med tiden ville udvikle sig bedre og bedre”. Sådan er det ikke:


“Det overordnede billede er, at vi stadig har store problemer med integrationen, og at det tilmed i de senere år er gået dårligere med beskæftigelsen og kriminaliteten.” (Jyllands-Posten 6.4.). Fremsynede og egentlig indsigtsfulde meddelte dette ville være udviklingen, og det gjorde de for knap 30 år siden. De ledende kunne ikke se det eller andet udover egen næse, f.eks. ungdomskriminaliteten, der kamoufleres, fortegnes og ignoreres af de ledende, senest 2009: https://danmark.wordpress.com/2009/10/05/ungdomskriminaliteten-kamoufleres-og-ignoreret-af-de-ledende/.

Kriminaliteten steg med mere end 62 pct. på 7 år: https://danmark.wordpress.com/2014/02/19/indvandrer-kriminaliteten-er-steget-med-616-pct-pa-7-ar/

Fra 2001 til 2010 bidrog VK-regeringen med støtteparti med 81,2 pct. af alle tildelte danske statsborgerskaber til somaliere siden 1979. Alle disse nye danske statsborgere og deres børn medregnes som danskere. IQ-gennemsnittet i Somalia er 71,8 (68 til 2012). Men danskernes IQ-gennemsnit er 97,4 (98 til 2012). Der var 114 somaliere i Danmark i 1979, i 2014 ca. 38.000: https://danmark.wordpress.com/2010/02/17/somalia-tildeling-af-statsborgerskaber-fodte-born-her-i-landet/.

42,2% af samtlige tildelte danske statsborgerskaber i hele perioden 1979-2011 blev tildelt af VK-regeringen med støtteparti på 10 år. Samme regering tildelte 45,1% af statsborgerskaber til folk fra Sydvest- og Sydasien (Tyrkiet, Pakistan o.s.v.), 37,3% af samme statsborgerskaber til folk fra Mellemøsten, men 61,7% af statsborgerskaberne til folk fra Afrika på 10 ud af i alt 32 år. Nogen vil sige det var meget godt gået. Andre vil sige de faktisk var værre end dem vi havde forud, for de lovede ikke det modsatte af det de leverede. Det sker først nu. Meningerne er delte, for det er bedst eller sikrest for ‘de ansvarlige’ uden ansvar. Så går det hele stille og roligt som det plejer.

Både i 2005 og her fornylig igen skulle vi høre at f.eks. somalierne rejser hjem. Nej, de tildeles dansk statsborgerskab, hvilket du netop ikke længere som i 2012 kan forvisse sig om på Danmarks Statistiks Statistikbanken : http://www.statistikbanken.dk/statbank5a/default.asp?w=1366 under ‘Befolkning og Valg’, ‘Indvandrere og efterkommere, samt udenlandske statsborgere’. Det vil måske lykkes at få løgnen bredt igennem til et absolut flertal af danskerne, der efterhånden også lever under informationsmonopol.

Alle socio-økonomiske variables (f.eks. ledigheds, kriminalitets) koblinger med befolkningsgrupperne er således blevet umulige at afsløre. Vi har simpelthen ikke godt af at vide, hvorledes det står til i det overordnede billede, medens landet går under. End ikke befolkningsregnskabet stemmer længere og har ikke gjort det siden 1992, hvor de nye uvidenskabelige tællekategorier indførtes: http://www.lilliput-information.com/Befolkningsopgoerelsen-er -bedrag.pdf


J. E. Vig, 2. august 2014


28. maj 2014



Eksperimental-psykologien virker


20 pct. af ressourcerne i skolevæsenet brugtes (2007-2008) på specialundervisning. D.v.s. opimod 10 mia. kr. gik til at rette op på adfærdsvanskelige og psykisk syge børn (2007-2008). Disse fylder mere og mere i skolebudgetterne, skrev Jydske Tidende 13. april 2008. Nu er såkaldt ‘inklusion’ blevet indført fra næste skoleår, hvor alle problemerne samles i skoleklassen.


Næstformand i Danmarks Specialpædagogiske Forening Helle Ingstrup Munk-Hansen, der selv underviser på Tinglev Skole, oplyste i 2008 at for 10 år siden dengang havde de 10 sådanne elever på skolen. I 2008 havde de 50.

Hvad er der sket?

[J. E. Vig: “Grunden til at mange unge mennesker formentlig vil afvise denne gennemgang er ikke alene, at den er for lang for dem (de færreste har nogensinde læst noget særligt i sammenhæng), men det helt afgørende er, at de selv er et produkt af den beskrevne udvikling. Man skal huske egoet altid står i forgrunden i det tomme ideologiske (herunder historieløse) univers; det gælder om at hævde sin ret, selvom man har uret, for alt er som bekendt relativt, selv forbrydelsen mod sagesløse…i ideologiens helliggjorte navn”]

I lang tid undrede det os, at vi ofte mødte undervisningspligtige børn rundt om på gader og for eksempel på skovstierne om formiddagen. Det undrer os ikke længere. Vi er så heldige, at vi har et par skolelærere på nært hold, der nu har valgt at tage bladet fra munden og fortælle os sandheden om, hvad der sker, selvom det længe krævede overvindelse; og det er da til at forstå.

Børnene gider ikke have undervisning, og når de ikke gider, går læreren med dem i skoven, eller de tager en tur i byen. Der er ingen pligter længere; de tilsidesættes i hvert fald. Går vi til det næste trin, som følges af næsten halvdelen af alle undervisningspligtige, som vi vel ynder at fastholde det, så er valgfriheden med hensyn for eksempel fag i gymnasiet nu sådan, at der kan tildeles 200 forskellige studentereksaminer. Valgfriheden førte til værdiløshed.

Vold og mobning

af en hidtil uset grovhed florerer frit i de danske skoler. Voldtægt, grov vold, pengeafpresning og psykisk tortur er i dag ikke ualmindelige foreteelser i en dansk skole. Børn og unge føler sig mange gange magtesløse over for de kriminelle overgreb. Foretages de uhyggelige overgreb eksempelvis af elever, for hvem sådanne forbrydelser er en naturlig del af den kulturelle baggrund, anklager lærerne med glæde voldsofret for selv at være problemet – fordi den pågældende elev ved sit nødråb forsøger at modarbejde voldsforbryderens (voldsforbrydernes) naturlige udfoldelsesmuligheder.

Princippet startede i nyere europæisk tid på dansk jord under den famøse Ritt Bjerregaard, der ikke selv kunne optages på Christianshavns Gymnasium, fordi hun havde et for lavt gennemsnit til mellemskoleeksamen. I faget historie kunne hun ikke svare på, hvad skæbnesvangert, der ramte Danmark i 1864. “Kunne vi ikke blive lige kloge, så kunne vi i hvert fald blive lige dumme, for lige skulle vi være”. Det var hvad enhedsskolen gik ud på. Intet andet. Men bare rolig, det hele fortsatte såmænd i samme gænge under Bertel Haarder fra 1982 i det nære samfunds navn. Og igen fra 2005 med nye tvetungede proklamationer fra samme.

Nu følger endnu en gymnasiereform, der giver adgang for elever med karakteren 2 i gennemsnit ud af 12:

“Det danske gymnasium blev født i 1903. I årtier fremelskede det frugten af dansk ungdom, men siden 1970erne har det været svækket som følge af tiltagende sygdom. I 2005 afgik gymnasiet ved døden, 102 år gammelt. Det år indførte den forrige regering – der, hvis nogle skulle have glemt det, hævdede at være af borgerlig observans – en såkaldte gymnasiereform, som har forringet kvaliteten af gymnasierne i så grotesk en grad, at uddannelsen i dag »godt kan betegnes som oplyst akademisk analfabetisme…”

Men det værste er dog de med Antorini får lov til at fremture kommunistisk, endog trods skarpe advarsler fra Sverige, der har været de samme skoleødelæggelser igennem. Kan ingen fatte at folkeskolen, seminarierne, gymnasiet og erhversskolerne er ødelagte af de samme marxister, der ikke helmer før alle Jerikos mure er faldet, som skrevet står….i Karl Marx’s værker?

Lærerne er i øvrigt stået af: 65 pct. af dem søger væk.




Nye Metoder


“De unge skoleelever magter ikke at møde i skolen om morgenen”, hørte vi på TVA først i 2005, “fordi de ikke har sovet nok, når de møder op, og derfor ser skoleledelserne sig nu nødsaget til at indføre fleksible mødetider”. Det er kun en smule af sandheden, selvsagt toppen af isbjerget. Det er meget værre: Uddybning af den anvendte sindelags-ideologi på skolen bag:



Hvor begyndte det?

Doktor Wilhelm Wundt:

“Han satte sig for at bevise, at mennesket er en sum af dets oplevelser, af de påvirkninger, som trænger sig på dets bevidsthed og ubevidsthed”.


“Læreren har en helt anden opgave, d.v.s. en anden rolle, han er blevet en slags vejviser til barnets socialisering. Han leder enhver ung til at godtage den særlige opførsel, som forlanges af ham i den hensigt at få ham til at følges med gruppen. I den udvikling var også bestræbelserne på at ujævne individuelle forskelle for at opnå en ensartet samling af studerende, som befinder sig i uvidenhed om indlæringens teknikker, at udtænke fremtidens sociale mønstre, at skifte læseplaner og metoder ud efter behag”.


Den Wundt-skolede Thorndike:

”Hvis halvdelen af eleverne i en klasse får det tilfredsstillende udbytte, skal eksperimentet betragtes som en halv succes. At den anden halvdel ikke lærer noget er selvfølgelig ikke lærerens fejl, da denne halvdel har hørt det samme og været udsat for de samme påvirkninger. Da er der noget galt med den anden halvdel af klassen. Psykologiske prøver skal afgøre, hvori fejlene hos halvdelen består”.


Mange lærere kan ikke holde det ud længere, for eleverne gør præcis, hvad der passer dem overalt. Derfor flygter lærerne fra jobbene som aldrig før. I Nordsjælland er der direkte lærermangel af samme grund.

Udviklingen af reformpædagogikken på dansk jord begyndte i 1921, men fik et særligt opsving i 1970-erne, hvor helt nye metoder skulle revolutionere fra seminarier til børnehaver og hele skolesystemet.

Lige et indskud:

[I november 1996 udkom ‘Kampen mod kundskaber’ med undertitlen ‘Et kritisk essay om en hovedstrømning i dansk skolepolitik’ af Henning Fonsmark. Til sidst i ‘Kampen mod kundskaber’ kan man læse om en John Dewey på dansk. Allerede i 1921 mødtes reformpædagogikkens fremmeste bl.a. reformpædagogen Sofie Rifbjerg fra Danmark med de amerikanske repræsentanter for New Education Fellow-ship (N.E.F) i Calais. Herefter tog det fart i Europa, tilsyneladende mest i Danmark. Men hvad var der sket før mødet i Calais. Hvor stammede det hele fra. Hvem var denne John Dewey? Det læser du bl.a. om på det forrige eller det næste link.]

Hvorledes udviklingen er fastholdt, kan der læses i en fransk bog fra 1995 med titlen “Machiavel Pedagogue” ou le ministere de la réforme psychologigue” af Pascal Bernardin, forlag: Editions Notre-Dame des Graces. Om hjernevask i franske skoler til fordel for “den nye verdensorden”. [1996, 4, 16]. I alt 185 sider

Bitten Kirsti Nielsen, der har været oversætter ved EF, anmeldte bogen således i 1995:

“Sindelagskontrol og hjernevask i Europas skoler. Er skolevæsenet ved at blive en ny overvågningsfaktor for Europas borgere?


Pascal Bernardins bog, der behandler de undervisningsreformer, som er ved at holde deres indtog i bl.a. EU-landenes skoler, er skrevet på basis af et omfattende materiale af officielle dokumenter, herunder rapporter fra særlige afdelinger under (FN’s) UNESCO og Europarådet, hvis opgave det er at lave videnskabeligt udarbejdede handlingsprogrammer til fremme af den “nye verdensorden” og eksportere psykologiske manipulationsteknikker til FN-medlemslandene. Bogen behandler en helt ny form for undervisning bestående af udspekulerede psykologiske overtalelsesmetoder, som har til formål at ændre elevernes værdinormer og adfærd. Dette sker f.eks. gennem rollespil eller arrangeret gruppepres på den enkelte (stadig gennem leg).

Signalgivningen i kodesprog og manipulationteknik:

En sådan bearbejdning af elevernes underbevidsthed, som der her er tale om, og hvor uønsket skepsis analyseres og fjernes, kaldes kommunikationsøvelser (i kodesprog) og svækker forholdsvis hurtigt barnets evne til at udvikle selvstændig stillingtagen, og får det til at reagere lydigt på bestemte propagandastimuli. Men ikke nok med det.

Skal vi tro Bernardin, bliver resultatet af den slags undervisning registreret for hvert barn på en edb-central for hele Frankrig som et led i den sindelagskontrol, der føres med borgerne.

Disse manipulationsteknikker, der hovedsagligt har været afprøvet i U.S.A., har vist sig særdeles effektive, da de er i stand til at ændre børns adfærd totalt og få dem til at reagere i diametral i modsætning til det, der ville være naturligt for deres religiøse, moralske og politiske opfattelse.

Der er i denne fornedrelse af individet tale om indkørslen af helt nye kriterier for godt og ondt, rigtigt og forkert, som udgiver sig for at være videnskabelige (min kommentar: ja, sågar naturvidenskabeligt), som vi har set hos Wundt (se nedenfor), og ifølge hvilket barnet bibringes en ny international, multikulturel identitet i det nye verdens samfund, hvor kollektivet går forud for den enkelte.


Men ikke alene skal de (af UNESCO m.fl. fastsatte) nye værdier fremmes, der skal også blokeres for overførslen af den moral og de værdier, der styrede de tidligere generationer, og som forældrene naturligt vil søge at viderebringe til deres børn, skriver Bernardin og henviser til en af Europarådsrapporterne.

Ideologien styrer

Dette brud med den gamle opfattelse af rigtigt og forkert – forældrenes opfattelse “afdækkes” over for barnet og bortforklares – vil naturligvis skabe en overgang med moralsk og socialt kaos, men heraf skal der genopstå en ny orden (som det citeres i bogen fra en UNESCO-rapport) kontrolleret af staten og de internationale organisationer.

Bogen beskriver endvidere den undervisning, lærerne modtager på specielt oprettede lærer- højskoler i Frankrig “ Institut universitaire de formation des maîtres”, som udvælger egnede lærere og underviser dem i de nye værdinormer og psykologiske manipulationsteknikker.

Denne omfattende sindelagsbearbejdning i skolerne har trængt de boglige fag i baggrunden, men også på deres område er der sket en udskiftning af indlæringsmetoderne og undervisningsmaterialer. Undervisningen må ikke længere være præget af nationale holdninger, men skal følge FN’s standardanvisninger. Dette er som bekendt gået ud over historieundervisningen, der nu som en tilfældig fremstilling af spredte begivenheder i verdenshistorien skal fremme den kosmopolitiske ånd. Historien skal endda skrives om, så rødderne til fortiden kappes, og der skal undervises i forståelse af internationalisme, nedrustning og menneskerettigheder (min kommentar: de verdsligt hellige menneskerettigheder i modsætning til de borgerlige frihedsrettigheder, der også kaldes menneskerettigheder, når de er nedfældet i en god grundlov), som ubestridelige elementer i den nye samfundsbærende ideologi. Og så skal der arbejdes henimod et fælles sprog.

Som nævnt er den objektive fremstilling af undervisningsstoffet langtfra nok i den nye undervisningsreform, udtænkt af UNESCO m.fl., eftersom viden ikke længere er afgørende. Bogens afsløringer er skræmmende og gør det nærliggende at stille spørgsmål ved, om det er helt tilfældigt, når unge i dag forlader skolen uden at kunne læse og skrive, eller om det er et resultat af bestræbelserne på at tilpasse dem i den såkaldt “nye verdensorden”.

Fransklæsende kan købe bogen i boghandelen:

La Joyeuse Garde – 5, Rue Fondary – 75015 Paris – France.

At der er ingen fare for denne bog oversættes til dansk og udgives af et af “de etablerede” forlag i Danmark skulle fremgå af ovenstående anmeldelse af bogen.


“Det nye menneske”

Overordnet filosofi på f.eks. marketing og pædagogig i 1980-erne

Jeg kan ikke berette om overordnede referencerammer, tanker og filosofier eller psykologi bag dansk skolevæsen og pædagogig – det ved jeg for lidt om.

Den 19. maj 1996 oplyste et kort indslag i TV Avisen i Danmarks Radios TV 1, at (Flexners) amfetaminer var taget i brug mod danske børn og unge, der ikke passer ind i systemerne i vort land. Sådan præsenteredes det selvsagt ikke.


Den 26. maj 1996 bragte TV 2 en udsendelse om en skoleklasse i Danmark, hvori halvdelen af eleverne går til skolepsykolog.

J. E. Vig’s erfaringer fra 12 års undervisning på HD-studiet

Jeg har undervist, som jeg fandt det rigtigt, som det passede studenterne og i overensstemmelse med de forpligtelser, jeg kendte eller fornemmede jeg havde over for eksamenskrav og ikke mindst i forhold til de unge menneskers ret til en vis erfaringstransformation. Prioriteringen var min.

Tilbud om kurser har der været rigeligt af!

Jeg forestillede mig, at marketing- eller koncerndirektører i dagens Danmark og Europa ikke har meget tilfælles med socialisme-bevidste reformpædagoger med lilla ble på hovedet fra 1970-ernes Danmark. Denne forestilling var en vildfarelse.

I det obligatoriske pensum til HD (Afsætning), 2. del, indgik i alt fald indtil midten af 1980-erne kompendiet “Marketing” med undertitlen “En videnskabsteoretisk analyse, Et humanistisk alternativ”, forfattet af Stig Ingebrigtsen og Michael Pettersson, udgivet på forlaget Samfundslitteratur, 1979. Bogomslagets illustration er lavet efter kobberstik udført på grundlag af Raphaels “Skolen i Athen”.

Gennemgangen forsøger pænt sammenhængende, men nogle steder noget famlende, at redegøre for forskellige referencerammer, og at føre en debat om et udvidet paradigma – som det også skal kaldes – for læren om marketing i Danmark. Der redegøres kortfattet for eller henvises til forskellige filosofiske retninger og deres rammer generelt og specifikt rammerne for markedsføringen eller rettere marketing, som den i et noget bredere virkefelt kaldes i dag.

Forfatterne redegør for deres eget paradigma, eller overordnede grundsyn på side 23 og 24. Og det er jo for såvidt helt fint. Så skulle vi vide, hvor vi er.

Dette grundsyn er noget med “fundamental opfattelse af verden og mennesker m.v. eller et egentlig metasprog”. Hovedsagen er de tager udgangspunkt i J. Bärmarks anviste metode til analyse af Abraham Maslows arbejder, jfr. J. Bärmarks “Wärldbild och vetenskabsideal. Några ledande temata hos Abraham Maslow”, Göteborg, 1976 (rap. nr. 84). D.v.s. de bruger den disposition, som Bärmark anvender, til at analysere Maslow og hans arbejder; den vil de to forfattere gøre brug af. Så ved vi det.

Maslows centrale model til skrivelse af behov illustreres ved en pyramide med fysiologiske behov (grundlæggende som: føde, varme, husly), i næste niveau placeres trygheds- og socialt velfærdsbehov, i niveauet ovenover placeres anerkendelse og prestigebehov og øverst i pyramiden selvaktualiseringsbehov.

Modellen er i alt fald i denne sammenhæng uden central betydning; men for ikke at skabe forvirring, blot det netop anførte.

Forfatterne beskriver også forsøgsvis deres egne “interne og eksterne” etikker i forhold til det skrevne i kompendiet, som de på denne måde præsenterer.

Her hæftede jeg mig ved én ting, som fandtes i denne redegørelse, vistnok om den såkaldte eksterne etik: “Ansvaret består således i, at det vi her producerer nu også er med til at fremelske dette samfundsideal (min oversættelse: internationalismen) og det hermed tilgrundliggende menneskesyn. Vi er dog opmærksomme på problemerne, som vil kunne opstå i relation til samfundsidealet på bekostning af den globale behovstilfredstillelse og vort ansvar i denne forbindelse”.

Bare forfatterne ikke har søvnproblemer, fristes jeg til “ængsteligt” at bemærke.

De nævner at enkelte af deres henvisninger vedrører litteraturgennemgange, de ikke helt forstået, selv.

Derefter tog jeg det også helt roligt.

Nu skal man forstå, at en sådan gennemgang er kodet eller for præget af det, de selv er kodet/præget med bl. a. således, at det tilsigtede lidt skjult søges opnået, og alt ikke træder for tydeligt frem for uvedkommende.

Vi får altså i mere end én forstand her et gensyn også med Hegel, Wundt, Dewey, Thorndike og nogle flere epigoner eller rodskud heraf med Lewin (Gestaltteori), Wertheimer (Feltteori) og Goldstein (Holistisk neurofysiologi) i forsøgene ovenfra på at klare markedsfunktionen optimalt i private virksomheder, non-profit-organer, statsorganer, politiske partier, medier og den slags.

Her er det forfatterne med Bärmarks hjælp søger at indplacere Abraham Maslow, eventuelt få lagt hans pyramide ned på siden, som de antyder i en illustration og i denne forbindelse få det aktuelle (anno 1979) marketing-paradigma flyttet eller udvidet efter behov til at omfatte et mere eksistensialistisk tænkeskema.

Eksistensialismen er i yderste korthed knyttet til en række filosoffer mest spekulative (eller “spekulanter” om man vil), der hævder i deres forsøg på at få os andre til at forstå, at “eksistensen kommer før essensen” (=altså før tænkningen).

I marketing-henseende: Da den egentlige eksistens er individets fortsat sammenhængende valg af sig selv under en total-opfattelse, må behovene for dette og hint opfattes som delvis sidestillede og ikke som Maslow hævder – hævder forfatterne – være hierakisk- eller pyramideopbyggede.

Da nu den verdenskendte danske Søren Kierkegaard nævnes i en sætning i forbifartensammen med disse førende eksistentialister overalt hos de førende, skal det for god ordens skyld nævnes her, at Kierkegaard peger på paradokset:

“Livet leves forlæns, mens det kun forstås baglæns, og der skal vælges under risiko. Kun naar man er saa forsigtig, at ville konstruere et System uden at tage Ethiken ind deri, saa gaar det, saa faar man et System, hvor man har Alt, alt det øvrige, og har udeladt det ene Fornødne”, skrev Søren Kierkegaard i “Stadier på Livets Vei”.

Jean-Paul Sartre

har især haft Marketing-forfatternes interesse i forhold til den mange gange tidligere nævnte Abraham Maslow.

Side 77: “Vi støtter Maslows fokuseren på det individuelle, på den menneskelige naturs karakteristika og individualitet, omend vi i langt højere grad end Maslow ønsker at tage hensyn til personlighedens udvikling i et samspil med omverdensfaktorer, d.v.s. institutioner, samfundsstrukturer m.v. Det ene dannes ikke som funktion af det andet. Udvikling foregår som en vekselvirkningsproces. Men vi er enige med Maslow i, at dette menneskesyn kan finde sit filosofiske ståsted hos eksistentialisterne, dog således at menneskets indre (selvet) ikke kan skabes (omskabes) udelukkende og hele tiden gennem personens eget valg”.

Sådan skriver forfatterne.

Abraham Maslows : “På vej mod en eksistenspsykologi”, København 1976 (efter original af 1962)): “Der er eksistentielle psykologer, der alt for ensidigt betoner selvets selvdannelse”…”Dette er naturligvis i sin ekstreme form en overdrivelse, der er i direkte modstrid med arvelighedslærens og den konstitutionelle (=herskende i min oversættelse) psykologis kendsgerninger. Faktisk er det simpelthen tåbeligt”. “Dette ekstreme synspunkt kommer os bekendt primært hos Sartre (eksempelvis: J.-P. Sartres: “Eksistentialisme er humanisme”, København, 1968 (original 1946))”.

“Maslow’s focuseren på det indre menneske skal ses som en reaktion på behavioristernes klare fremhævelse af miljøets betydning”.

Maslow fremstår med endnu et problem i forhold forfatternes ærinde.

“Maslow har i følge forfatterne valgt at tro på menneskets medfødte godhed eller neutralitet, hvilket for Maslow medfører, at de selvaktualiserende mennesker bør styre landet”, skriver forfatterne så øverst side 77.

Lad os ikke fortabe os disse betragtninger.

Se, Maslow tilhører den såkaldte “Tredie Kraft”, efter den hidtil eksisterende og det rene marxistiske alternativ. Den “Tredie Kraft”, bølge eller trend, sådan arbejdes der i billeder mest igen for mystikken.

Dette er Internationalismen

M. h. t. Maslows pyramide skulle russeren Solsjenitsyn hilse og sige i Gulag Øhavet, at en indholdsrig, opbyggelig samtale eller en opsporing, hvor man gør sig notater undervejs, godt kan foregå i en af de små franske togkupéer – anvendt i Sovjet, oprindeligt med plads til 6 personer – når der var proppet over 20 derind. Også selvom ens fødder ikke kunne nå gulvet og det var flere dage siden, der sidst var blevet spist.

Men det var jo dengang; men løgn kan det ikke være, eftersom KGB, som han tilbød alle indtægter fra bogens salg i Vesten, såfremt de fandt én faktoriel fejl heri, endnu ikke har henvendt sig, mig bekendt.

Altså, denne pyramide kan vi gerne lægge ned, hvis det behager de herrer og damer i marketing-sektorerne i den såkaldt frie vestlige verden.

På side 105 skriver forfatterne til “Marketing”:

“Ud af de potentielle alternativer har det været vor hensigt at fremhæve eksistentialismen som én alternativ psykologisk “skole” til behaviorismen, med troen på, at der hentes inspiration i eksistentialismen til opstilling af en alternativ menneskeopfattelse i marketings adfærdsteori. Dette problem arbejder den ene af nærværende forfattere på (Pettersson)”. (citaterne slut).

Det store spring i de økonomiske samfundsteorier sker med overgangen fra at kunne (ikke kunne) forklare og forudsige menneskets adfærd til påvirkningen af adfærd. Den tilhørende menneskemodel ved forklaring og forudsigelse passer fint til den såkaldte empirisme senere positivisme, hvis modelapparat arbejder meget med årsagsmodelbetragtningen, der gør brug af fortiden til at forklare nutiden.

Erfaringen og fortiden samt i grunden årsagen anerkendes ikke, og dette er måske legitimt nok at hævde, al den stund modeller viser sig ikke at stemme med omverdenen, selvom man har gjort sig umage med alle mulige fortolkningsmuligheder, navnlig i matematisk symbolsprog.

Og det er jo specielt interessant, når vi lige lader tanken falde lidt på en anden emnekreds – som slet ikke er behandlet efter fortjeneste i nogetsteds:

Miljø, økologi, stratossfære, globaltrusler, indflydelse på helbred, adfærdspåvirkning hos den enkelte i denne forbindelse og samspillet herunder påvirkningen, virksomhed mod omgivelser samt kommissærs adfærdspåvirkning af producent. Taget lidt i spredt fægtning efter kutymen i dette sagsfelt.

I disse emne- eller sagsfelter anses det – sjovt nok – fortsat for fuldt korrekt “at påvise “sammenhænge herunder årsagssammenhænge” mellem dette og hint. Dette gøres i vid udstrækning ved anvendelsen af de såkaldte statistiske, kvantitative metoder.

Her ser man på nogle fænomener, der kan beskrives med tal-registreringer.

Jeg kan forsikre læseren, at bl.a. to af de anvendte metoder, regression og Chi-testen, er blevet misbrugt for at skaffe den ønskede, tænkte sammenhæng eller årsag udaf modellen i en række tilfælde.

Metoderne fejler ikke så meget – de er jo dog matematik – men man kan nemt 1. Tolke problemstillingen fejlagtigt 2. Vælge sig en nonsens-sammenhæng eller 3. Vælge fejl mellem metoderne, 4. Anvende metoderne fejlagtigt, 5. Tolke modelresultaterne forkert, 6. Drage en fejlagtig eller vidtløftig konklusion på grundlag af modellens resultater og 7. Overføre den på virkeligheden. Endelig 8. kan man jo udlevere materialet til en intetanende, men “forstående” journalist ved et slagkraftigt medie.

Som man vil forstå er muligheder og især umulighederne mange.

Én af dem er (jfr. 1. ovenfor) :

Fordi to fænomener optræder samtidig, behøver der jo ikke lyse en uafviselig sammenhæng ud af dem. Er f.eks. antallet af storkepar i Danmark om sommeren øget fra 12 til 25 par to år i og på træk, er dette ikke nødvendigvis en sikker indikator for et såkaldt babyboom blandt danskere.

På disse strategiske felter, hvor angsten for det ukendte, for det fjerne, for det hidtil uantastelige, for det uundersøgte, hvor tilmed forfinede målemetoder tit påvirker det iagttagede kan meget vises og meget ikke afvises – påvise eller bevise derimod er noget ganske andet. Der er nok af gangbare fæmonemer, nok at tage fat på. Og så er der jo karrieren.

Det interessante er, at her kan årsagen nemt bruges, også selvom adækvans, entydighed og funktionalitet formelt centrale problemer, der ses bort fra, selvom disse ofte er ganske afgørende.

Man skal forstå: Formålet helliger midlet – især for mange ambitiøse blandt “Tidens Jesuitter” for “Verdens Frelsen”. Det var blot et lille sidespring ikke helt uden betydning. En samlet redegørelse herfor burde have en gennemgang for sig.

Om Den Fjerde Kraft, (efter eller samtidig med Den Tredie) ikke skulle findes netop omkring disse nye såkaldte “naturvidenskabslignende årsagspåvisninger”, vil det undre mig. Om ikke andet kan heksekunsterne på disse felter desværre bidrage til det, som David Icke kalder “noget-må-der-gøres-effekten”, stemmende præcis med Hegels tese-, antitese-, syntese-betragtning.

Og det kan sågar ske samtidig med, at væsentlige forhold totalt overses – årsagen skal kun bruges efter behov..hov hov!

Ét eksempel på det sidste er f.eks. den famøse danske Vandmiljøplan til ca. 17. mia. kr., hvor en række kendsgerninger fuldstændig blev overset til trods for, at man blot kunne have kikket til Holland eller lært sig lidt mere uorganiske kemi. Frihedskæmperen Flemming Juncker beviste dette i kronik i Jyllands Posten. Fra årsagsdeterminisme-modellerne sker overgangen så først til de filosofisk orienterede samfundstænkere. De beskriver, tolker og søger forståelse. Med dette udgangspunkt bliver årsagsbestemmende modeller utilstrækkelige, fordi bl.a. personligheden ikke lader sig objektivt analysere.

“Marketing” beskæftiger sig med meget andet, der er mindre centralt for nærværende fremstilling; men f.eks. finder forfatterne det også ganske passende med markedsformen monopol, såfremt de pågældende virksomheder altså arbejder i en internationalistisk målsætning.

Adfærdsteorien har en stor vægt, også generelt i HD-uddannelsen, og det er tunge kapaciteter, der fører an i tilrettelæggelsen, forelæsninger, opgaver, øvelser og eksamen. I flere af 1970-er- og 1980-er-årene var professor Flemming Hansen den bærende kraft. Han er en betydelig personlighed. Han var mig bekendt hovedaktionær i AIM Instituttet, og han har udtrykt offentligt 21-11-1989 og 06-11-1992, at om 50 år “i Danmark bør bo 15 mill., hvoraf ikke over halvdelen behøver være født her”.

Det første store spring sker således med eksperimental-psykologien og Wundt.

Nu var det ikke enden med Wundt; vi skal derfor kort se på Sartres menneskeopfattelse, som foreslået af forfatterne til “Marketing”.

Lad os se om det så er sagen, vurder selv:

“Den anti-racistiske racisme er ikke af nyere dato. Den knytter sig tilbage til 1960-ernes intellektuelle klima og til den tids ledende figurer, i særdeleshed – Jean-Paul Sartre. Med Sartres Forord til Frantz Fanons bog (“Fordømte her på jorden”, 1961; Rhodos, 1966) kan den “anti-racistiske” ideologi betragtes som allerede dannet. Uden den sartreske baggrund kan vore dages “anti-racisme” ikke forståes i dens specifikke mekanismer og indre legitimeringer. Fra Sartre går en direkte linje til “SOS-Racisme med Bernard-Henri Lévy som mellemled”, således skrev Monica Papazu i Tidehverv nr. 8, 68. årgang oktober 1994.

Monica Papazu fortsatte: “Idet Sartre i forordet til Fanons bog udtrykker sin “anti-racistiske” holdning, kommer han til at vise, uden at dette kunne have været hans hensigt, hvordan “anti-racismen antager form som omvendt racisme, hvordan den overtager racismens indhold. Sartres udgangs-punkt og intellektuelle begrundelse er her “kampen mod racismen”, d.v.s. mod de hvides “racisme”. Men i stedet for at blive rettet mod de hvides racisme retter denne kamp sig mod den hvide race. Det, Sartre fremstiller som modsætningen til racismen, er simpelthen en anden racisme, som i alle henseender efterligner den første. Til ringeagt svarer ringeagt, til kolonisering svarer kolonisering, til vold svarer vold, til drab svarer drab:”

“I går var I, europæere, herrer over zombierne, men “hver har sin tur(…) (i dag) er det jer, der er zombier”(s. 13). “… Først er der kun kolonistens vold, men snart deres egen (ikke-europæernes), det vil sige: den samme vold bliver kastet tilbage på os, således som vort spejlbillede kommer os i møde, når vi går hen imod et spejl” (s. 16).”…Før var vi dem, der skabte, og nu skaber andre historie med os som stof” (s. 24).”…Det er vor tur, skridt for skridt, at betræde den vej , der fører til det ‘indfødte’ niveau. Men for at vi helt kan blive indfødte, må vor jord besættes af tidligere koloniserede” (s. 25).”…Vi var mennesker på hans bekostning, han (ikke-europæeren) gør sig til menneske på vor. Et andet menneske: af højere kvalitet” (s. 21).

I spejlbilledet vender alting tilbage, selv racernes hieraki genopstår i omvendt rækkefølge, med europæeren som den inferiøre race, og ikke-europæeren som den overlegne race: et menneske “af højere kvalitet”.

“Det er racehadet, Sartre gennem en generel fordømmelse af de hvide (alle hvide er skyldige) eksplicit opfordrer til. Den europæiske hudfarve (“dette fede, blege kontinent” – s. 22) kan ifølge hans tekst ikke betragtes uden had.”

Sanseindtrykket indgyder et uimodståeligt had, som kun kan finde sin udløsning i drabet: “at skyde en europæer ned er at slå to fluer med et smæk” (…)”: tilbage bliver en død mand og en fri mand” (s. 20).

Jean-Paul Sartres internationalisme

“Efter mange års intens indsats lykkedes Sprogreform-Projektet i Frankrig i 1990. I flere årtier, med udgangspunkt i UNESCOs dokumenter (1953) (betydningen af den internationale institution må ikke overses!), er der blevet gjort forsøg på at reformere stavemåden (1961-1965, 1976/1977), forsøg som er mislykkedes – franskmændene ændrede ikke deres stavemåde i overensstemmelse med de officielle vejledninger, jfr. bl.a. Journal Officiel en Rapport om rettelser i stavemåde ved Det Højeste Sprognævn direkte under premierministeren i Frankrig”.

“Sproget er ikke et betydningsløst element i folks liv. Det er et folks liv. Spørgsmålet om sproget er et spørgsmål om nationen og dens ånd; det er et spørgsmål om traditionen og traditionens bevarelse; det er dernæst et spørgsmål om de nye generationer, dannelse og uddannelse, skolen; det er et spørgsmål om forholdet mellem et folk og indvandrerne; og det er sluttelig et spørgsmål om det politiske områdets karakter og grænser” (citat slut).

Således skrev Monica Papazu bl.a. i sit banebrydende Essay om en ny ideologi af totalitært tilsnit, der i dag er herskende i Vesteuropa: “anti-racismen”. Under en humanitær facade genformuleres i en særegen sammenblanding af indholdet i de to hovedideologier i moderne tider: racismen og kommunismen. Essayet undersøger dens kilder, grundtemaer, organisationsformer og dens forhold til samfundets institutioner. Essayet titel: “Det vesteuropæiske tabu: Det nationale”


I forordet til Dansklærerforeningens nyeste udgivelser, Danskfagets danskhed (Peter Heller Lützen, 2002) – uden mange kommaer – står følgende: “Danskfaget er i den forstand ved at nedlægge sig selv som dansk fag. Det er ved at blive et internationalt kulturfag. Og det er godt. Kun ved at underminere forestillingen om at der findes en fælles kultur for indbyggerne i Danmark, kan man åbne og efterhånden afskaffe begrebet danskhed som pædagogisk og dannelsesmæssiget ideal. – Det mest hensigtsmæssige og hensynsfulde over for skolens og danskfagets brugere er at svække forestillingen om at der findes en dansk læsemåde. Det gør der heldigvis ikke længere. Danskfagets formål er derfor at undergrave danskheden. Selv om det er en anelse forvirrende at der stadig står ‘dansk’ på skoleskemaet, og selvom det formål aldrig er blevet formuleret, så er det det formål danskfaget med tiltagende begejstring har virket efter de seneste 40 år.”


Udgangspunktet var Jean-Jacque Rousseaus portræt af det lille naturbarn ’Emile’.



Jean-Jacques Rousseau ( 1712-78 ) gav nogle ’tilsyneladende’ meget personlige og passionerede bidrag til forståelse af begrebet staten, dens såkaldte natur, dens begyndelse og den formål. Rousseau satte endog spørgsmålstegn ved oplysningen og kulturen. Hans tanker skulle vise sig at få en enorm effekt på de vestlige samfund i det 19. og det 20. århundrede. Rousseau’s skriverier er fyldt med modsætninger og andet obskurt indhold. Rousseau satte mindst tre børn i verden med forskellige kvinder (uden for ægteskabet). En skotsk filosof og økonom David Hume fandt disse børn på en parisisk børneinstitution, hvorfra han tog dem i privat pleje.


Marionetter er vi blevet, næsten alle. Andre bestemmer, hvordan vi skal leve vort liv.

At komme ind i og blive i pyramiden forudsætter du aflyder og ikke stiller for mange spørgsmål. Her skal vi spille hver sin rolle, som oftest små roller, eller roller vi ikke kender den fulde rækkevidde af.

Vi ser måske efter forklaringer i den gale retning. Tro aldrig på noget af denne verden.

Politik og religion gør os som oftest blinde – helt på beregning.

Det er nemt at lære, hvad der foregår.

Når du ved, vil de, der bestemmer, respektere dig for det du er, et helstøbt menneske.

De giver mange og stadig flere tid, nogle bruger deres muligheder.

Enhver lilleput kan bruge Danish dynamite:

Du må ikke lyve. Når du kender sandheden, der er det modsatte af løgn, skal du fortælle den.

Viden, kærlighed og tilgivelse vil give dig magten tilbage. Ingen af os skulle være marionetter.



PS: Mere om baggrunden og aktørerne: Most generally, abandonment of Enlightenment confidence in the achievement objective human knowledge through reliance upon reason in pursuit of foundationalism, essentialism, and realism. In philosophy, postmodernists typically express grave doubt about the possibility of universal objective truth, reject artificially sharp dichotomies, and delight in the inherent irony and particularity of language and life. Various themes and implications of postmodern thought are explored by Foucault, Derrida, Lyotard, Rorty, Haraway, and Cixous.

Dette indlæg bragte vi første gang 13. april 2008. Der var næsten ingen reaktioner. Mon det dæmrer nu? Projektet har stået på i to generationer, og begge er ødelagte med samme skæve introduktion til livet. Når projektet her betegnes som det værste er det fordi modstandskraften fuldstændig er forsvundet, netop når den kræves om ikke mange år.


Supplement om børneødelæggelsen med sex: http://www.spydet.blogspot.se/2014/06/psykisk-brnedelggelse-om-3-maneder.html

Pædofil-gruppen i EU får mere medløb: http://www.d-intl.com/2014/07/26/pedofila-arbetsgruppen-har-fatt-som-de-ville/

EU vil gøre pædofili lovligt: https://danmark.wordpress.com/2014/04/11/eu-vil-gore-paedofili-lovligt/

11. april 2014


Den Korte Avis skriver noget sludder om kriminaliteten

– og det er naturligvis værre end ingenting

og hverken Karen Hækkerup eller Karen Jespersen vil i øvrigt vide hvad hele projektet koster!

Fortæl det til Den Korte Avis’ redaktion, hvis du er aktiv. Hvis du er passiv, glem det og hold dig fra min blog: redaktion@denkorteavis.dk

Danmarks Statistik holder propaganda-fanen højt og vil gerne have den endnu højere til vejrs for tilstrømningen af lighed forudsat bl.a. urealistiske beskriveformer for kriminaliteten.

Det er dog lige meget, for det er længe for sent.

Vi har rettet det hele adskillige gange i mere end 27 år, men ingen gad sætte

sig ind i det.

Det eneste vi vil berette nu er følgende:

Kriminaliteten hos de enkelte individer er uinteressant, og at drage sådanne sammenligninger af kriminaliteten mellem en etnisk dansk forbryder og forbrydere af forskellige andre oprindelser er uden relevans. Og sådanne sammenligninger i to eller flere grupper kan tilmed bygge på såkaldt rensede tal, renset for forskelle i aldersfordelingen og forskellen m.h.t. indkomst, arbejdsmarkeds-status m.v. – “de forholdsmæssige mange flere unge og det at ‘de har næsten ingen penge’, gør at de er ikke så slemme!”. Det er det sidste Danmarks Statistik netop satser på. At rense tallene for gerningsmændenes socioøkonomiske forhold er ALDRIG sket tidligere, end ikke da de mest ræverøde forlangte det i 1970’erne blandt danskerne for at holde forbryderne ude af fængslerne.

Men ingen af delene har nogen som helst relevans –




Det er mængden af den personfarlige kriminalitet (f.eks. ikke færdselslovovertrædelser) der skal fordeles på individernes oprindelse og bestemmes forholdsmæssigt til befolkningsgruppernes indbyrdes størrelser. Her er overkriminaliteten 3-4 gange større blandt ikke-vestlige. Udregningerne kan du selv finde; vi har en udmærket søgemaskine i modsætning til flere af de statsstøttede avismedier.

Begrundelserne er lige til:

Vi har ikke bedt om indvandrere i bestemte aldre, netop fit for kriminalitet.

Vi har ikke bedt om indvandrere, der føder mange børn og derfor har flere unge til at udføre kriminalitet.

Vi mener absolut ikke det er bedre at blive voldtaget eller slået ned flere gange af samme fire volds- og voldtægtsforbrydere fremfor at blive voldtaget eller drønet ned af fire andre.

Det er selvsagt den samlede kriminalitet herunder specielt den ikke-camouflerede voldskriminalitet målt ved antal kriminelle handlinger, der har højeste prioritet og skal fordeles forholdsmæssigt på etniske gruppers antal (procentandelen af kriminaliteten i grupperne sat i forhold til procentandelen af befolkningsgrupperne i forhold til helheden), så danskerne realistisk fornemmer klart på grundlag af de tilhørende, hæderlige analysepræsentationer, netop af hvilke befolkningsgrupper/oprindelser voldskriminaliteten udspringer, så de kan tage sig i agt. Og det har vi naturligvis hele tiden gjort her på bloggen.

Det var Eva Smidt og Britta Kyvsgaard der introducerede de ikke retvisende beskrivelser af den sammenlignende kriminalitet for offentligheden, og for Justitsministeriet med de officielle informationer derfra, oktober 2005:

Se bl.a. http://www.lilliput-information.com/economics/sandfrem.html, http://www.lilliput-information.com/economics/ukyn.html og http://www.lilliput-information.com/economics/krim/krim.html og ikke mindst https://danmark.wordpress.com/2013/09/23/tilgaengelig-officiel-statistik-indskraenkes-mere-og-mere/

Older Posts »

The Silver is the New Black Theme. Blog på WordPress.com.


Get every new post delivered to your Inbox.