Ritt’s Skole er indført og Bertel fulgte trop
PISA undersøgelsen gennemført i 2009. Dens resultater offentliggjordes den 7. december 2010. Den skulle være noget der bekymrede de ansvarlige ligesom de forrige undersøgelser hvert år i 10 år.
Selvom brugbar lærdom og viden er det eneste vi kan satse på, når vi skal bytte os til det, som vi ikke har her til lands, så har skiftende regeringer – især Bertel Haarder 1982-1993 og igen fra regeringsrokaden 2005 – bare ladet stå til. Her nogle ganske få oplysninger om Danmarks score. Landene der anføres efter scoren ligger cirka på samme niveau uden afvigelser af afgørende betydning:
Mindre uddrag fra: http://www.skolestyrelsen.dk/skolen/~/media/Styrelsen/internationalt/PISA%20dec%202010/pisa2009-vol1-eng–FINAL_NEW_E-book.ashx
Læsning:
Comparing countries’ performance in reading Mean Comparison country Countries whose mean score is NOT statistically significantly different from that of the comparison country
556 Shanghai-China
539 Korea Finland, Hong Kong-China
536 Finland Korea, Hong Kong-China
533 Hong Kong-China Korea, Finland
526 Singapore Canada, New Zealand, Japan
524 Canada Singapore, New Zealand, Japan
521 New Zealand Singapore, Canada, Japan, Australia
520 Japan Singapore, Canada, New Zealand, Australia, Netherlands
515 Australia New Zealand, Japan, Netherlands
508 Netherlands Japan, Australia, Belgium, Norway, Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany
506 Belgium Netherlands, Norway, Estonia, Switzerland, Poland, United States, Liechtenstein
503 Norway Netherlands, Belgium, Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France
501 Estonia Netherlands, Belgium, Norway, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary
501 Switzerland Netherlands, Belgium, Norway, Estonia, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary
500 Poland Netherlands, Belgium, Norway, Estonia, Switzerland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary
500 Iceland Netherlands, Norway, Estonia, Switzerland, Poland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, Hungary
500 United States Netherlands, Belgium, Norway, Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary
499 Liechtenstein Netherlands, Belgium, Norway, Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Sweden, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary
497 Sweden Netherlands, Norway, Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary, Portugal
497 Germany Netherlands, Norway, Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary
496 Ireland Norway, Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary, Portugal
496 France Norway, Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary, Portugal
495 Chinese Taipei Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France, Denmark, United Kingdom, Hungary, Portugal
495 Denmark Estonia, Switzerland, Poland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, United Kingdom, Hungary, Portugal
494 United Kingdom Estonia, Switzerland, Poland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, Hungary, Portugal
494 Hungary Estonia, Switzerland, Poland, Iceland, United States, Liechtenstein, Sweden, Germany, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Portugal
489 Portugal Sweden, Ireland, France, Chinese Taipei, Denmark, United Kingdom, Hungary, Macao-China, Italy, Latvia, Slovenia, Greece
..
..
…
På en firetyvendeplads kan de ikke engang skrive hjem om det.
Matematik:
Comparing countries’ performance in mathematics
Mean Comparison country Countries whose mean score is NOT statistically significantly different from that of the comparison country
600 Shanghai-China
562 Singapore
555 Hong Kong-China Korea
546 Korea Hong Kong-China, Chinese Taipei, Finland, Liechtenstein
543 Chinese Taipei Korea, Finland, Liechtenstein, Switzerland
541 Finland Korea, Chinese Taipei, Liechtenstein, Switzerland
536 Liechtenstein Korea, Chinese Taipei, Finland, Switzerland, Japan, Netherlands
534 Switzerland Chinese Taipei, Finland, Liechtenstein, Japan, Canada, Netherlands
529 Japan Liechtenstein, Switzerland, Canada, Netherlands, Macao-China
527 Canada Switzerland, Japan, Netherlands, Macao-China
526 Netherlands Liechtenstein, Switzerland, Japan, Canada, Macao-China, New Zealand
525 Macao-China Japan, Canada, Netherlands
519 New Zealand Netherlands, Belgium, Australia, Germany
515 Belgium New Zealand, Australia, Germany, Estonia
514 Australia New Zealand, Belgium, Germany, Estonia
513 Germany New Zealand, Belgium, Australia, Estonia, Iceland
512 Estonia Belgium, Australia, Germany, Iceland
507 Iceland Germany, Estonia, Denmark
503 Denmark Iceland, Slovenia, Norway, France, Slovak Republic
501 Slovenia Denmark, Norway, France, Slovak Republic, Austria
498 Norway Denmark, Slovenia, France, Slovak Republic, Austria, Poland, Sweden, Czech Republic, United Kingdom, Hungary
497 France Denmark, Slovenia, Norway, Slovak Republic, Austria, Poland, Sweden, Czech Republic, United Kingdom, Hungary
497 Slovak Republic Denmark, Slovenia, Norway, France, Austria, Poland, Sweden, Czech Republic, United Kingdom, Hungary
496 Austria Slovenia, Norway, France, Slovak Republic, Poland, Sweden, Czech Republic, United Kingdom, Hungary, United States
..
..
…
En nittendeplads i matematik er afgjort ikke noget at skrive hjem om
Naturfag og teknik:
Comparing countries’ performance in science
Mean Comparison country Countries whose mean score is NOT statistically significantly different from that comparison country
575 Shanghai-China
554 Finland Hong Kong-China
549 Hong Kong-China Finland
542 Singapore Japan, Korea
539 Japan Singapore, Korea, New Zealand
538 Korea Singapore, Japan, New Zealand
532 New Zealand Japan, Korea, Canada, Estonia, Australia, Netherlands
529 Canada New Zealand, Estonia, Australia, Netherlands
528 Estonia New Zealand, Canada, Australia, Netherlands, Germany, Liechtenstein
527 Australia New Zealand, Canada, Estonia, Netherlands, Chinese Taipei, Germany, Liechtenstein
522 Netherlands New Zealand, Canada, Estonia, Australia, Chinese Taipei, Germany, Liechtenstein, Switzerland, United Kingdom, Slovenia
520 Chinese Taipei Australia, Netherlands, Germany, Liechtenstein, Switzerland, United Kingdom
520 Germany Estonia, Australia, Netherlands, Chinese Taipei, Liechtenstein, Switzerland, United Kingdom
520 Liechtenstein Estonia, Australia, Netherlands, Chinese Taipei, Germany, Switzerland, United Kingdom
517 Switzerland Netherlands, Chinese Taipei, Germany, Liechtenstein, United Kingdom, Slovenia, Macao-China
514 United Kingdom Netherlands, Chinese Taipei, Germany, Liechtenstein, Switzerland, Slovenia, Macao-China, Poland, Ireland
512 Slovenia Netherlands, Switzerland, United Kingdom, Macao-China, Poland, Ireland, Belgium
511 Macao-China Switzerland, United Kingdom, Slovenia, Poland, Ireland, Belgium
508 Poland United Kingdom, Slovenia, Macao-China, Ireland, Belgium, Hungary, United States
508 Ireland United Kingdom, Slovenia, Macao-China, Poland, Belgium, Hungary, United States, Czech Republic, Norway
507 Belgium Slovenia, Macao-China, Poland, Ireland, Hungary, United States, Czech Republic, Norway, France
503 Hungary Poland, Ireland, Belgium, United States, Czech Republic, Norway, Denmark, France, Sweden, Austria
502 United States Poland, Ireland, Belgium, Hungary, Czech Republic, Norway, Denmark, France, Iceland, Sweden, Austria, Latvia, Portugal
500 Czech Republic Ireland, Belgium, Hungary, United States, Norway, Denmark, France, Iceland, Sweden, Austria, Latvia, Portugal
500 Norway Ireland, Belgium, Hungary, United States, Czech Republic, Denmark, France, Iceland, Sweden, Austria, Latvia, Portugal
499 Denmark Hungary, United States, Czech Republic, Norway, France, Iceland, Sweden, Austria, Latvia, Portugal
498 France Belgium, Hungary, United States, Czech Republic, Norway, Denmark, Iceland, Sweden, Austria, Latvia, Portugal, Lithuania, Slovak Republic
..
..
…
En seksogtyvendeplads er flovt
———————————————————————
Supplement:
Kilde: http://www.berlingske.dk/skolen/handelsskoleelever-regner-som-boern-i-4.-klasse
Tietgenskolen i Odense har undersøgt de 100, der startede på skolens erhvervslinie: Halvdelen kan kun læse på 3. og 4. klasses niveau. 80 regner på 3. og 4. klasses niveau.
Hvad er det, der foregår fra eleverne er 10-11 år til de forlader folkeskolen?
Ingenting!
Samtidig kan du læse at flere og flere skal optages på de videregående uddannelser (halvdelen af alle unge skal efter planen presses ind i noget de ikke magter, fortrinsvis pigerne, der i øvrigt ikke vælger de robuste fag. Det første siger 68-ideologien). Det er i dag bekvemt for feje politikere, uddannelsespladserne er nemlig at ligne ved opbevaringspladser i langtidskategorien, der passer de fine folketingsmedlemmer fint, så arbejdsløsheden og udstødelsen kan skjules effektiv et par valgdage frem.
Nytårsaften 2008 skrev vi således:
Vi er virkelig ude på den tyndeste is: Velfærds-danmark kan ikke med Bertel Haarder-retorik efter rundtur på skolerne reddes med fitness-træning i stedet for gymnastik, der pjækkes fra p.g.a. af afskaffet disciplin. Og heller ikke med tre i stedet for to fremmedsprog i folkeskolerne, så længe kun 10 pct. af seminaristerne vælger naturfag (fysik, kemi, teknik og biologi) som liniefag på seminarierne. Og det gør de, fordi de netop ikke selv har lært noget herom i Folkeskolen og dernæst heller ikke i gymnasiet. Danmarks videns-, kompetence- og erhvervsbaser udhules simpelthen.
Seminarierne er en plet på det danske samfund: Ideologisk teoretiserende cirkelsnak på bekostning af viden og færdigheder.
Rejseholdet placerede kritikken det rette sted
Allerede den 29. maj 2006 kunne vi stille diagnosen på folkeskolen
Det var Ritt og Svend Auken, der i deres unge år sagde:
Vær samfundskritisk, og tøv ikke med at angribe enhver autoritet, så snart der viser sig en lejlighed til det.
De glemte sig selv!
falkeøje
Kommentar af falkeøje — 9. december 2010 @ 13:56
[…] 2009: https://danmark.wordpress.com/2010/12/09/danmarks-erhvervs-og-vidensbaser-er-fuldstaendig-udhulede/ Læsning: en fireogtyvendeplads Matematik: en nittendeplads Naturfag og teknik: en […]
Pingback af Grundskolen, Gymnasiet, Kompetencerne Livstruet « Danmark — 13. marts 2011 @ 12:30
[…] 2009: https://danmark.wordpress.com/2010/12/09/danmarks-erhvervs-og-vidensbaser-er-fuldstaendig-udhulede/ Læsning: en fireogtyvendeplads Matematik: en nittendeplads Naturfag og teknik: en […]
Pingback af Skolerne, uddannelserne som vort eneste aktiv efterhånden er kørt helt af sporet | Xanthippe — 13. marts 2011 @ 18:34
[…] PISA 2009: https://danmark.wordpress.com/2010/12/09/danmarks-erhvervs-og-vidensbaser-er-fuldstaendig-udhulede/ […]
Pingback af ER FORSKNINGSMINISTER CHARLOTTE ZAHL-MADSEN RIGTIG KLOG? « Danmark — 4. april 2011 @ 08:22
[…] får derimod ad den vej gemt deres kæmpeproblem af vejen på uddannelses-opbevarings-hyldefagene. PISA afslører […]
Pingback af PERSONER DER SIMULERER AT SOVE ELLER ‘RÆVESOVER’ KAN IKKE VÆKKES – EN MASSEPSYKOSE ER SELVSAGT UMULIG AT BRINGE TIL OPHØR MED VOR BEGRÆNSEDE KOMMUNIKATIONSMULIGHED « Danmark — 24. december 2012 @ 03:22
[…] PISA 2009 (af OECD), seneste i en serie: https://danmark.wordpress.com/2010/12/09/danmarks-erhvervs-og-vidensbaser-er-fuldstaendig-udhulede/ […]
Pingback af HVORFOR BEFOLKNINGSOPGØRELSERNE OG MEGET ANDET HENLIGGER UDU I OFFICIELE FAKTAOPLYSNINGER – LIDT MORSOMT INDSLAG INDIMELLEM | Danmark — 7. oktober 2013 @ 22:07
[…] PISA 2009 (af OECD), seneste i en serie: https://danmark.wordpress.com/2010/12/09/danmarks-erhvervs-og-vidensbaser-er-fuldstaendig-udhulede/ […]
Pingback af HVORFOR BEFOLKNINGSOPGØRELSERNE OG MEGET ANDET HENLIGGER UDU I OFFICIELE FAKTAOPLYSNINGER – LIDT MORSOMT INDSLAG INDIMELLEM | Danmark — 7. oktober 2013 @ 22:07
[…] Danmarks placeringer i seneste PISA-undersøgelse 2009: læsning: 24. plads, matematik: 19. plads, naturfag og teknik: 26 plads […]
Pingback af MARXISME: ET SAMFUND DER SKAL OPLØSES I SIN GRUNDVOLD BRUGER VORES SKOLE, MED MARXISMEN INDFØRT BRUGES DEN KINESISKE MODEL | Danmark — 11. december 2013 @ 23:34
[…] PISA 2009 (af OECD), seneste i en serie: https://danmark.wordpress.com/2010/12/09/danmarks-erhvervs-og-vidensbaser-er-fuldstaendig-udhulede/ […]
Pingback af MÅLRETTEDE OG VELMENENDE STIKORD TIL CIVILISATIONENS DEROUTE | transeurabia — 22. januar 2015 @ 15:12
[…] 2009: https://danmark.wordpress.com/2010/12/09/danmarks-erhvervs-og-vidensbaser-er-fuldstaendig-udhulede/ Læsning: en fireogtyvendeplads Matematik: en nittendeplads Naturfag og teknik: en […]
Pingback af RUDOLF STEINER SKOLEN HAR FÅET GODKENDT EN HF-UDDANNELSE UDEN KARAKTERGIVNING OG EKSAMEN MED FRI ADGANG TIL DE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER | Danmark — 10. august 2018 @ 17:26