Det hjælper ikke at hælde nogle milliarder i uddannelserne og lukke flere ikke-vestlige ind - der skal træffes skelsættende beslutninger og skæres hårdt igennem, inden alt er ødelagt

Ritt’s Skole blev indført og Bertel fulgte trop

 

PISA undersøgelsen gennemført i 2009. Dens resultater offentliggjordes den 7. december 2010. Den skulle være noget der bekymrede de ansvarlige ligesom de forrige undersøgelser hvert år i 10 år.

Selvom brugbar lærdom og viden er det eneste vi kan satse på, når vi skal bytte os til det, som vi ikke har her til lands, så har skiftende regeringer – især Bertel Haarder 1982-1993 og igen fra regeringsrokaden 2005 – bare ladet stå til.

Supplement:

Kilde: http://www.berlingske.dk/skolen/handelsskoleelever-regner-som-boern-i-4.-klasse

 Tietgenskolen i Odense har undersøgt de 100, der startede på skolens erhvervslinie: Halvdelen kan kun læse på 3. og 4. klasses niveau. 80 regner på 3. og 4. klasses niveau.

Hvad er det, der foregår fra eleverne er 10-11 år til de forlader folkeskolen?

Ingenting!

Samtidig kan du læse at flere og flere skal optages på de videregående uddannelser (halvdelen af alle unge skal efter planen presses ind i noget de ikke magter, fortrinsvis pigerne, der i øvrigt ikke vælger de robuste fag. Det første siger 68-ideologien). Derfor de mange psykologiske problemer. Menneskene skal tilpasses ideologien. Det er sygt. Det er i dag bekvemt for feje politikere, uddannelsespladserne er nemlig at ligne ved opbevaringspladser i langtidskategorien, der passer de fine folketingsmedlemmer fint, så arbejdsløsheden og udstødelsen kan skjules effektiv et par valgdage frem.

Nytårsaften 2008 skrev vi således:

Vi er virkelig ude på den tyndeste is: Velfærds-danmark kan ikke med Bertel Haarder-retorik efter rundtur på skolerne reddes med fitness-træning i stedet for gymnastik, der pjækkes fra p.g.a. af afskaffet disciplin. Og heller ikke med tre i stedet for to fremmedsprog i folkeskolerne, så længe kun 10 pct. af seminaristerne vælger naturfag (fysik, kemi, teknik og biologi) som liniefag på seminarierne. Og det gør de, fordi de netop ikke selv har lært noget herom i Folkeskolen og dernæst heller ikke i gymnasiet. Danmarks videns-, kompetence- og erhvervsbaser udhules simpelthen.

Seminarierne er en plet på det danske samfund: Ideologisk teoretiserende cirkelsnak på bekostning af viden og færdigheder.

Rejseholdet placerede kritikken det rette sted

Allerede den 29. maj 2006 kunne vi stille diagnosen på folkeskolen

Baggrunden og historien bag udviklingen

Det stod endnu være til med de ikke-vestlige i sammenligning med resultaterne fra undersøgelsen fra Odense ovenfor:

“…TV2 Nyheder den 12. november 2006 bragte interview med Dansk Arbejdsgiverforening og Velfærdskommissionen om indvandrernes og deres efterkommeres resultater i skolerne og i uddannelserne. Begge de interviewede meldte resultaterne var katastrofale. Det allermest katastrofale er, at den danske elite først bildte os ind det drejede sig om flygtninge – selvom UNHCR allerede i 1990 meldte det stik modsatte, at 19 ud af 20 ikke var flygtninge fra krig og forfølgelse -, der naturligvis skulle hjem igen, når der blev fred i hjemlandet, bedyrede eliten. Siden bildte den os ind, at vi havde voldsomt brug for indvandrernes og deres efterkommeres arbejdskraft…”